網站建設開發綜合實訓報告（網站建設開發綜合實訓報告怎麽寫）
今天給各位分享網站建設開發綜合實訓報告的(de)知識，其中也會對網站建設開發綜合實訓報告怎麽寫進行(xíng)解釋，如(rú)果能碰巧解決你現在面臨的(de)問題，别忘了關注本站，現在開始吧(ba)！
本文目錄一(yī)覽：
緊急求一(yī)份網頁制作的(de)實訓報告，希望大家幫忙呀
畢業設計的(de)項目計劃書
1、網頁設計要實現的(de)目的(de)、目标
2、網頁設計的(de)形象說明
3、網站的(de)欄目、版塊的(de)結構
4、網站內(nèi)容的(de)安排、相互鏈接的(de)關系
5、實現軟件、硬件和(hé)技術分析說明
6、小組人員分工與開發時間的(de)進度表
網站需要實現的(de)目的(de)和(hé)目标
• 網上購物：在線銷售圖書
• 會員服務：注冊、訂單、交款、購物車、
• 售後服務：留言版
網站形象說明
• 網站的(de)名稱叫**
• 整體形象設計包括标準字、Logo、标準色彩、廣告語等。
• 首頁作為(wèi)網站的(de)形象頁，作為(wèi)網站的(de)歡迎頁面，引入的(de)元素大緻有(yǒu)網站名稱、LOGO、形像圖片、宣傳文字、欄目導航等要素，是彰顯網站整體風格的(de)重要頁面，一(yī)般通過FLASH動畫來展示。
• ****網站形象頁的(de)設計突出在線購物的(de)主題，通過文字、形像、圖片的(de)巧妙哄托，令頁面富有(yǒu)層次感，達到賞心悅目的(de)效果。
• 網頁富有(yǒu)動感，通過FLASH動畫來展示，頁面的(de)色彩好與首頁和(hé)欄目頁統一(yī)，取*色
• 頁面的(de)大小，隻要在800X600下和(hé)1024X68分辯率下均能正常顯示即可(kě)。
• 背景圖片的(de)下方，設置欄目導航，欄目導航用漂亮(liàng)的(de)符号隔開，“網站首頁”、“圖書分類”、“店長(cháng)推薦”、“暢銷排行(xíng)榜”、“友情鏈接”、“購物車”、“遊客留言”、“網站簡介”等8項。
• 顔色調配設計，網頁的(de)色彩是樹立網站形象的(de)關鍵之一(yī)，由廖海清進行(xíng)整個網站的(de)美工工作，各版塊采用與網站首頁同一(yī)色系的(de)顔色，整個版塊內(nèi)部也盡量保持風格一(yī)緻
• 考慮到網站是圖書網站，顔色既要體現出文藝色彩，又不能過于死版。所以采用淡雅型的(de)配色方案，避免有(yǒu)大面積色塊出現。
• 網站調試，采用邊制作邊調試，即采用本機(jī)調試與和(hé)上傳服務器調試的(de)方法，因為(wèi)網站在單機(jī)和(hé)服務器上運行(xíng)有(yǒu)很大的(de)區别，所以很有(yǒu)可(kě)能在上傳服務器之後，出現在單機(jī)上不能浏覽的(de)一(yī)系列問題。觀察速度、兼容性、交互性等，發現問題及時解決并記錄下來。
網站的(de)欄目闆塊和(hé)結構
• 主頁
• 排行(xíng)榜
• 會員注冊
• 暢銷書與店長(cháng)推薦
• 圖書分類
• 留言版
• 友情鏈接
網站內(nèi)容的(de)安排相互鏈接關系
• 主頁部分
• 作為(wèi)網站的(de)形象頁，我(wǒ)們(men)的(de)主頁風格獨特，字體采用華康少女文字，符合網站的(de)風格。
• 主頁分别設有(yǒu)導航條、圖書分類、銷售排行(xíng)榜、店長(cháng)推薦、留言版以及友情鏈接
主要完成用戶注冊登陸、在線訂購書。
首頁上部為(wèi)網站的(de)LOGO FLASH，加入嵌套的(de)書籍分類欄目
中間的(de)左邊為(wèi)用戶注冊登陸信息，右邊為(wèi)新書的(de)介紹。主要完成用戶注冊登陸、在線訂購書。
首頁上部為(wèi)網站的(de)LOGO FLASH，加入嵌套的(de)書籍分類欄目
中間的(de)左邊為(wèi)用戶注冊登陸信息，右邊為(wèi)新書的(de)介紹。
使用軟件、硬件和(hé)技術分析說明
軟件：
Dreamweaver \ Firework \ Photoshop CS \ Flash
硬件：
PC機(jī)
技術：
ASP＼HTML＼CSS＼VBscript \ javascript\ SQL
項目設計及運行(xíng)平台
Windows XP web IIS
小組員工分工
開發時間進度表
網站開發與建設實訓登記表
姓名 學(xué)号
網站主題
負責內(nèi)容詳細說明
小組自(zì)評分 總分
我(wǒ)自(zì)己做(zuò)的(de)，不知合适嗎？
用ASP制作網頁的(de)實訓報告總結
1. 實習內(nèi)容及知識應用
1.1實訓內(nèi)容以及進程安排
實訓內(nèi)容：動态網站制作的(de)學(xué)習及動态網站的(de)制作
這次在3名指導老師的(de)帶領下，我(wǒ)們(men)主要學(xué)習了用2種現在比較流行(xíng)的(de)動态網站開發平台來開發網站：JSP平台與ASP.NET平台；JSP平台方面主要通過XX老師示範制作myblog個人博客網站而學(xué)習JSP平台的(de)搭建、數據庫的(de)連接、網站測試等內(nèi)容；而ASP.NET平台主要通過XX老師和(hé)XX2位老師的(de)指導，學(xué)習并搭建了ASP.NET平台，掌握了網頁三劍客制作動态網站的(de)基本常識與方法，以及數據庫的(de)連接、網站測試及Photoshop處理(lǐ)圖片等內(nèi)容
：
進程安排
日期
日程安排
08年(nián)7月28日 确定小組組員，小組成員為(wèi)：XX（組長(cháng)），XX（組員）
08年(nián)7月29日 确定小組動态網頁開發平台為(wèi)ASP.NET
08年(nián)7月30日 确定網站要實現的(de)功能①
08年(nián)7月31日-8月5日 制作BBS網站
08年(nián)8月6日 測試BBS網站
08年(nián)8月7日-08年(nián)8月15日 制作電子(zǐ)商(shāng)務網站
08年(nián)8月16日-8月17日 測試電子(zǐ)商(shāng)務網站
08年(nián)8月18日-8月20日 提交網站給指導老師，聽取指導老師意見，完善網站
08年(nián)8月21日-8月22日 網站制作與小學(xué)期總結，寫小學(xué)期文檔
08年(nián)8月23日 提交小學(xué)期文檔，小學(xué)期實訓結束
說明：①經過讨論，我(wǒ)們(men)組決定建設2個網站來實現以下功能
網站1-BBS網站：在這個網站中，我(wǒ)們(men)主要實現了站點日曆與站點搜索引擎2大功能。
網站2-電子(zǐ)商(shāng)務網站：在這個網站中，我(wǒ)們(men)主要實現了用戶注冊與登陸、購物車的(de)實現、訂單的(de)顯示等頁面。
1.2知識（點）應用以及經驗總結
這次制作2個網站主要應用的(de)知識有(yǒu)以下：
⒈ 數據庫的(de)創建
① Access數據庫的(de)創建
Acess提供2種數據庫創建方式：一(yī)種是創建一(yī)個空數據庫，然後編輯數據表的(de)內(nèi)容；另一(yī)種使用數據庫自(zì)帶的(de)模闆創建；在動态網頁面中，一(yī)般應用第一(yī)種方式
② Access數據庫的(de)打開方式
包括打開、隻讀方式打開、獨占方式打開、隻讀獨占方式打開
③ 利用設計器設計Access數據庫
利用Access數據庫裏的(de)設計器設計Access數據庫
④ 使用向導設計Access數據庫
通過Access的(de)向導，經過一(yī)系列對話來設置Access數據庫
⑤ 通過輸入數據連接Access數據庫。
先輸入數據再确定字段
⒉ 數據庫的(de)連接
① ODBC連接數據庫
打開ODBC數據源管理(lǐ)器面闆。 在windows XP中打開控制面闆，再打開管理(lǐ)工具，找到數據源（ODBC），雙擊圖标打開管理(lǐ)器，選擇系統DSN。添加數據源，點擊添加按鈕，開始創建數據源，在接下來的(de)對話框中選擇數據源的(de)驅動程序，因我(wǒ)們(men)使用的(de)是Microsoft Access創建的(de)數據庫，所以選擇Microsoft Access Driver(*.mdb)作為(wèi)數據庫驅動程序。點擊完成按鈕，填寫數據源名，以簡單易記為(wèi)原則，這裏我(wǒ)們(men)以userinfo（表名）來命名，注意不要沖突。說明填不填都無所謂，是描述這個數據庫的(de)用途而已。點擊選擇按鈕，選擇你的(de)數據庫文件。找到自(zì)己想添加的(de)數據庫，選中即可(kě)。
② OLEDB連接數據庫
在Dreamweaver 中,可(kě)以通過在連接字符串中包含 Provider 參數來創建 OLE DB 連接。打開Dreameaver，在站點裏面先新建個ASP頁面（index.asp）。 在“應用程序”面闆中選中“數據庫”标簽。隻要我(wǒ)們(men)在前面建立了站點，選擇了文檔類型（即我(wǒ)們(men)選的(de)ASP Javascript的(de)），并且還測試了服務器（）；則當前我(wǒ)們(men)看到就剩下第四步沒有(yǒu)打勾了。 那現在就點擊“+”号，選擇“自(zì)定義連接字符串”。在彈出來的(de)“自(zì)定義連接字符串”對話框中，"連接名稱"随便寫一(yī)個。“連接字符串”就要好好填寫了。當"使用此計算機(jī)上的(de)驅動程序"時應用絕對路徑：DRIVER={Microsoft Access Driver (*.mdb)};DBQ=d: ewgndatabasecnbruce.mdb 否則“使用測試服務器上的(de)驅動程序”采用Mappath轉換路徑"Driver={Microsoft Access Driver (*.mdb)};DBQ=" server.mappath("/newgn/database/cnbruce.mdb"),點擊“測試”，出現成功對話框，成功連接數據庫後，在DW裏其實是自(zì)動生成了一(yī)個連接文件。位置在自(zì)動生成的(de)Connections文件夾中，名稱是你剛才在“自(zì)定義連接字符串”随便敲的(de)為(wèi)命名asp文件。還可(kě)以注意到DW數據庫标簽內(nèi)看到mdb文件內(nèi)的(de)各個字段。
⒊ 動态網頁開發技術
① 記錄集的(de)定義
分為(wèi)簡單記錄集定義與高(gāo)級記錄集定義，簡單記錄集的(de)定義使用戶不必用SQL語句查詢而快速定義記錄集。高(gāo)級記錄集定義則通過SQL語來定義記錄集。
② 記錄集的(de)綁定
記錄集(查詢)的(de)綁定。在網頁中插入一(yī)個表單，并輸入需要插入到數據庫的(de)相關內(nèi)容，然後通過記錄集（查詢）功能來實現表單和(hé)數據庫的(de)相互協調使用，并實現“動态”功能
③ 重複區域服務器行(xíng)為(wèi)
服務器行(xíng)為(wèi)其實一(yī)段VB代碼，為(wèi)了方便用戶對記錄集的(de)操作，DW中将常用代碼進行(xíng)封裝，命名為(wèi)服務器行(xíng)為(wèi)。而重複區域服務器行(xíng)為(wèi)相當于一(yī)個FOR循環函數
④ 設置記錄集導航條
添加記錄集導航條以分頁的(de)方式用來顯示重複區域服務器行(xíng)為(wèi)顯示有(yǒu)限的(de)記錄
⒋XML動态網頁制作
① XSLT
XSLT 是一(yī)種用于将 XML 文檔轉換為(wèi) XHTML 文檔或其他 XML 文檔的(de)語言，XSLT 用于将一(yī)種 XML 文檔轉換為(wèi)另外一(yī)種 XML 文檔，或者可(kě)被浏覽器識别的(de)其他類型的(de)文檔，比如(rú) HTML 和(hé) XHTML。通常，XSLT 是通過把每個 XML 元素轉換為(wèi) (X)HTML 元素來完成這項工作的(de)。
⒌服務器的(de)配置
① 站點存放點的(de)創建
打開電腦，在D盤下建立一(yī)文件夾newgn（這個夾子(zǐ)就是你的(de)站點存放點了），并且在裏面建幾個子(zǐ)文件夾（就好似你網站的(de)子(zǐ)目錄）。
② 建立虛拟目錄
回到newgn的(de)根目錄，右鍵選擇“共享和(hé)安全”（其實是快速地(dì)建立虛拟目錄）
③ 設置IIS的(de)虛拟目錄
出現屬性對話框後，選擇“Web共享”标簽，點選“共享文件夾”，出現共享别名對話框，選擇默然設置，确定即可(kě)
⒍利用Dreamweaver創建站點
選擇“編輯站點”，在彈出的(de)屬性框中選“高(gāo)級”标簽，從“分類”中先選“本地(dì)信息”，右窗口中設置站點名稱，本地(dì)根文件夾，然後設置遠程信息，訪問選擇“本地(dì)/網絡”，遠端文件夾仍選擇站點文件夾d: ewgn，再接着“測試服務器”，“服務器模型”暫為(wèi)ASP vbscript，“訪問”本地(dì)/網絡，“測試服務器文件夾”仍是站點文件夾d: ewgn，“URL前綴”在後面添加“newgn/”，添加的(de)東西就是設置的(de)虛拟目錄，這時，站點定義基本結束，點擊确定。出現“編輯站點”對話框，“完成”即可(kě)。
⒎利用FIREWORKS處理(lǐ)圖片
利用FIREWORKS處理(lǐ)一(yī)些圖片和(hé)制作一(yī)些GIF動畫圖片
經驗總結：
利用Dreamweaver做(zuò)ASP動态網站主要為(wèi)以下幾步：
①網站服務器配置
②數據庫設置
③數據庫顯示
④建立注冊系統
⑤建立登陸系統
⑥美化網站
2. 實習心得
{要求500字以上}
l 過程、功能需求、菜單設計、界面設計、數據庫設計、知識的(de)應用技巧、團隊合作感受等(指導教師可(kě)按實習內(nèi)容進行(xíng)要求并自(zì)行(xíng)增加內(nèi)容)
本次小學(xué)期期實訓，我(wǒ)們(men)小組主要制作了2個動态網站,而制作這2個動态網站的(de)主要過程是：
⒈個人博客網站
①站點的(de)定義
②數據庫的(de)連接
③制作站點搜索引擎及搜索結果頁面
④制作日志列表
⑤制作BLOG首頁面，基本頁面設計
⑥定義并綁定記錄集
⑦界面的(de)美化
⑧設置重複區域
⑨指定日期的(de)日志內(nèi)容頁面
⑩日志具體內(nèi)容頁面-日志內(nèi)容和(hé)回複及日志回複功能
⒉電子(zǐ)商(shāng)務網站
①站點的(de)建立和(hé)連接字符串
②用戶登陸及用戶登陸信息顯示頁面
③錯誤信息頁面設計
④創建模闆
⑤添加登陸頁面的(de)嵌入框架
⑥用戶注冊頁面的(de)實現
⑦添加“密碼”比較驗證的(de)代碼
⑧制作最新産品導航條與滾動産品導航條
⑨産品展示的(de)實現
⑩用戶購物車：限制用戶登陸、添加購物車程序、購物車鏈接、删除購物車
而這2個網站實現的(de)功能大不相同，前者為(wèi)一(yī)個博客網站，主要實現了站點搜索引擎、日志列表、站點日期等內(nèi)容；後者為(wèi)一(yī)個電子(zǐ)商(shāng)務網站，主要實現了用戶登陸、用戶注冊、密碼驗證、産品展示以及用戶在線購物等內(nèi)容；剛确定制作網站的(de)時候，本設想将2個網站整合在一(yī)起，但由于技術和(hé)其他原因，這個目的(de)沒能實現。
制作動态網站，數據庫最重要，在我(wǒ)們(men)小組這次制作網站的(de)過程中，花時間最多的(de)地(dì)方就是數據庫-數據庫的(de)建立、數據庫與網站的(de)連接、記錄集的(de)綁定、數據庫安全等等，由于時間的(de)關系，我(wǒ)們(men)小組這次采用的(de)是Acess數據庫，它與其他數據庫相比較相對來說操作比較簡單。在數據庫的(de)制作中，這次我(wǒ)們(men)小組遇到的(de)難題主要是采用OLEDB連接數據庫的(de)方法，這個難題的(de)關鍵之處是在于如(rú)何利用 Provider 參數來創建 OLEDB 連接，我(wǒ)們(men)在網上搜索了大量資料并在XX老師的(de)幫助下終于學(xué)會了如(rú)何使用OLEDB連接數據庫。
總結這次小學(xué)期實訓，這次2個網站能這麽順利的(de)完成，離(lí)不開老師的(de)幫助和(hé)小組成員的(de)努力，雖然這次小學(xué)期實訓我(wǒ)們(men)小組隻有(yǒu)2人，但是我(wǒ)們(men)是一(yī)個有(yǒu)效率、有(yǒu)組織、有(yǒu)團隊精神的(de)小組，有(yǒu)效率在于小組制作網站中分工明确、讨論有(yǒu)目的(de)；有(yǒu)組織在于小組成員能按時、有(yǒu)質量的(de)完成自(zì)己的(de)分工任務，值得一(yī)提的(de)是這次小學(xué)期網站開發的(de)大部分時間在小學(xué)期實訓教室而我(wǒ)們(men)小組成員還從未擅自(zì)曠課、上課遲到、早退等違紀行(xíng)為(wèi)；有(yǒu)團隊精神在于我(wǒ)們(men)小組實訓過程中的(de)共進退，從不因為(wèi)自(zì)己分工任務提前完成而拉下其他組員，我(wǒ)們(men)意識到小組是一(yī)個有(yǒu)組織、有(yǒu)記錄、有(yǒu)共同目的(de)的(de)集體而不是一(yī)個由分散的(de)個人組成的(de)團體，在這次小學(xué)期實訓中之所以提出小組分工這是鍛煉小組組員的(de)個人能力培養，而幫助有(yǒu)困難的(de)組員這充分培養了組員之間的(de)默契和(hé)團隊協作能力。
這次是畢業前最後的(de)一(yī)次小學(xué)期實訓，也是自(zì)己做(zuò)投入、最用心的(de)一(yī)次實訓，與以前的(de)小學(xué)期相比，以前的(de)小學(xué)期都是以掌握某種實訓技能為(wèi)主，而這次小學(xué)期則不僅掌握了動态網站的(de)制作技術而且還制作出了自(zì)己的(de)成果，自(zì)己非常高(gāo)興。經過這次小學(xué)期，我(wǒ)領悟到任何東西都要“學(xué)以至用”，學(xué)習了還不行(xíng)還要看自(zì)己掌握了沒，掌握了還不行(xíng)還要看自(zì)己熟練了沒，熟練了還不行(xíng)還要做(zuò)出一(yī)定成果。即将畢業，能接受這麽一(yī)次有(yǒu)意義的(de)小學(xué)期實訓感覺很充實。
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網頁設計實訓總結心得6篇(2)
網頁設計實訓總結心得體會範文4
上周，也就是5月31日到6月4日的(de)五天裏，我(wǒ)們(men)電商(shāng)專業進行(xíng)了為(wèi)期五天的(de)網頁制作實訓。
在機(jī)房裏待了一(yī)個星期，雖然生理(lǐ)反應不大，但是還是不好受。原本以為(wèi)是實訓比平時上課要舒服多了吧(ba)，但是這一(yī)個星期下來差點沒被累死，比平時上課還疼苦。但是在這實訓的(de)一(yī)星期裏我(wǒ)的(de)收獲還是很多的(de)。
第一(yī)、從這次實訓當中我(wǒ)深刻的(de)體會到理(lǐ)論知識的(de)重要性，隻有(yǒu)在自(zì)己熟練理(lǐ)論知識後再能在實踐中遊刃有(yǒu)餘，才不會出現“書到用時方恨少”的(de)尴尬體會。
第二、實訓中我(wǒ)印象最深的(de)是對各種網頁制作工具的(de)使用不熟練，甚至還有(yǒu)個别不會用的(de)，隻是自(zì)己想要做(zuò)個圖片或圖标等都做(zuò)不好，其心情想而知。所以對這些網頁是做(zuò)工具的(de)使用都要練習。
第三、集體協作是我(wǒ)又一(yī)個體會。這次網頁制作由于某些原因我(wǒ)一(yī)個人一(yī)組，是我(wǒ)搞掘到壓力很大而且很累，而且我(wǒ)自(zì)己的(de)思維能力很有(yǒu)限，網站設計和(hé)制作上也略顯粗糙和(hé)不足，正所謂：你有(yǒu)一(yī)個思想，我(wǒ)有(yǒu)一(yī)個思想，分享後我(wǒ)們(men)就都有(yǒu)兩個思想。所以與同學(xué)合作是很有(yǒu)必要的(de)。
總之，這5天裏自(zì)己雖然很累，但是自(zì)己的(de)收獲也是很不小的(de)，所以我(wǒ)也是很開心的(de)。
網頁設計實訓總結心得體會範文5
實訓的(de)五天中，我(wǒ)的(de)心情就好像這五天的(de)天氣變化，有(yǒu)晴有(yǒu)陰，隻是差了點眼淚。但這并沒有(yǒu)使我(wǒ)放棄，我(wǒ)不想落後，也不想拖小組的(de)後腿，我(wǒ)告訴自(zì)己隻有(yǒu)努力做(zuò)好一(yī)切才是我(wǒ)的(de)選擇。一(yī)次次的(de)失敗，一(yī)次次的(de)嘗試，做(zuò)好的(de)那一(yī)刻，激動、高(gāo)興。我(wǒ)不是天才，有(yǒu)些知識不會。查書，問同學(xué)，找代碼等等，時間飛(fēi)速的(de)流逝着，有(yǒu)些學(xué)會了，但仍然有(yǒu)不會的(de)。
我(wǒ)們(men)的(de)小組從開始就産生了分歧，網站主題不一(yī)緻。直到制作網站的(de)第三天，我(wǒ)們(men)才達成共識，兩方各退一(yī)步。還好，大家做(zuò)出來的(de)效果差不多，接下來的(de)幾天大家一(yī)起努力制作網頁。遇到問題了，互相讨論，找出解決的(de)方法，解決不了的(de)就找人問。
在規劃網站結構前，我(wǒ)們(men)在互聯網上大量的(de)尋找網站布局規劃，“不行(xíng)”、“不行(xíng)”、“與主題不搭”等一(yī)遍遍否定的(de)話不斷說出，終于确定了。我(wǒ)們(men)做(zuò)旅遊的(de)，以春夏秋冬四季分作，色調意思及顔色搭配。制作的(de)過程中，我(wǒ)們(men)改變了初衷，不知道(dào)是好，還是壞，決定做(zuò)春夏冬三季及另外涉及天下旅遊方面的(de)主網頁。
選取素材，一(yī)個個的(de)挑，看的(de)越多也變得越難選，好多與自(zì)己想要的(de)想差太遠，找的(de)眼都花了，還是得找。磨練又一(yī)次的(de)來了，堅持吧(ba)，努力吧(ba)，找完就好了。
制作網頁，一(yī)遍遍的(de)改。不對、不對，顔色不搭，不能突出主題，浏覽出來的(de)結構不搭，改吧(ba)。累啊，煩呢(ne)，還是得繼續做(zuò)。做(zuò)網站是即使出現再多的(de)錯誤，也要堅持做(zuò)，耐心點，做(zuò)好做(zuò)完就好了，就輕松了。
我(wǒ)們(men)經常在嘴邊挂着要有(yǒu)“團隊合作理(lǐ)念”，但行(xíng)動起來時，有(yǒu)些人還是會忘記，也許是固執，也許是其他原因。遇到這種情況時，要有(yǒu)人站出來調節，盡快解決矛盾，否者會影響整體的(de)工作進程，彼此不高(gāo)興。制作網頁不協調，影響質量。
我(wǒ)們(men)這次實訓的(de)目的(de)及要求是：以小組為(wèi)單位，合作完成從确定網站主題、規劃網站結構、選取網頁素材、到制作網頁內(nèi)容等步驟，從而掌握網站建設的(de)全流程。同時，培養團隊協作精神，提高(gāo)綜合運用所學(xué)分析、解決實際問題的(de)能力，實現由理(lǐ)論知識向操作技能的(de)轉化。
網頁設計實訓總結心得體會範文6
從學(xué)校 畢業 後，我(wǒ)第一(yī)次步入了社會，從此開始了面對社會、工作的(de)生活。剛剛走入社會的(de)我(wǒ)是一(yī)個性格有(yǒu)些內(nèi)向的(de)人，面對陌生的(de)人，我(wǒ)不善言辭，不會給自(zì)己的(de)外表進行(xíng)很好的(de)包裝，不适合做(zuò)那些銷售、接待的(de)工作，隻有(yǒu)技術類的(de)工作，少說多幹的(de)活适合我(wǒ)，這個我(wǒ)很清楚。現在，中國(guó)每年(nián)都有(yǒu)很多畢業的(de)大學(xué)生找不到工作，我(wǒ)也不例外，所以，這第一(yī)次實習工作肯定不會太好找，但是相反，我(wǒ)的(de)運氣還不錯。找到了一(yī)份網頁設計的(de)工作。現将我(wǒ)在工作中的(de)情況 報告 如(rú)下。
一(yī)、工作介紹
我(wǒ)工作的(de)這家公司，從事網站開發工作的(de)，公司在技術團隊這部分是比較正規的(de)，一(yī)般是五到六人為(wèi)一(yī)個小組，小組中有(yǒu)明确分工，有(yǒu)負責聯系客戶接恰生意的(de)，有(yǒu)專門做(zuò)技術的(de)，而在技術這塊分為(wèi)網站前台、後台開發，我(wǒ)在學(xué)校主要做(zuò)的(de)是後台開發，當然前台設計工作也還算熟練，但不是很精通。我(wǒ)們(men)這個小組一(yī)般接下的(de)活都是一(yī)些小型網站的(de)開發工作，這樣的(de)網站技術難度不大，而且工作周期短(duǎn)，有(yǒu)相當一(yī)部分的(de)，隻需要通過cms軟件就可(kě)以進行(xíng)開發。但是有(yǒu)個别的(de)網站開發時，我(wǒ)們(men)還是需要進行(xíng)一(yī)些手寫代碼工作的(de)。
二、開發技術
做(zuò)為(wèi)一(yī)個剛畢業的(de)大學(xué)生，我(wǒ)的(de)知識儲備肯定有(yǒu)不足的(de)地(dì)方，畢竟學(xué)校教的(de)東西肯定會有(yǒu)一(yī)部分和(hé)社會是脫節的(de)，但好在我(wǒ)的(de)領導對于我(wǒ)沒有(yǒu)太多的(de)要求，他隻是要求我(wǒ)盡快的(de)适應公司的(de)工作和(hé)生活，在短(duǎn)時間內(nèi)熟練的(de)掌握相關技術，幹好本職工作。
在大學(xué)裏對一(yī)個學(xué)生來說什麽是最重要的(de)，那就是學(xué)習能力。要知道(dào)，這個世界上，知識在發展，人類在進步，每天都在進行(xíng)日新月異的(de)變化，我(wǒ)們(men)的(de)知識儲備總會有(yǒu)不夠的(de)地(dì)方，但是一(yī)定要有(yǒu)學(xué)習能力，将不會知識快速掌握，隻有(yǒu)這樣才能占據主動，減少被動情況的(de)尴尬發生，通過二個星期的(de)時間，我(wǒ)成功的(de)适應了公司的(de)工作和(hé)生活節奏，每天早九點上班，晚17:30下班，中午休息一(yī)個半小時，每周還有(yǒu)兩天假期。我(wǒ)利用業餘時間，抓緊學(xué)習，将工作中所需要的(de)技術進行(xíng)了強化學(xué)習，其實這些東西在學(xué)校的(de)時候就接觸過，隻是不精通。那個時候學(xué)的(de)東西多，難免有(yǒu)個主次之分，這次工作了，才知道(dào)哪個應該多學(xué)點，但好在我(wǒ)都有(yǒu)學(xué)過，所以有(yǒu)個好的(de)基礎在這裏，也就不怕了，比如(rú)說：flash，公司要求技術人員會做(zuò)flash，flash這東西以前我(wǒ)在宿舍的(de)時候經常玩的(de)，可(kě)是後來在分析就業情況時，分析錯了方向，以為(wèi)這東西沒有(yǒu)什麽用處，結果就給荒廢了。但好在還有(yǒu)印象，并且當初記了很多的(de)筆(bǐ)記，所以說記筆(bǐ)記是很重要的(de)事情。而其它像javascript、xml、數據庫這些東西我(wǒ)都學(xué)過，隻是實踐能力稍差一(yī)點，但好在從前在學(xué)習方面用的(de)功不是白費的(de)。通過這種實戰環境，和(hé)半個月的(de)刻苦學(xué)習，我(wǒ)終于可(kě)以感上小組的(de)工作進度了，已經可(kě)以很好的(de)完成領導教給我(wǒ)的(de)任務了。
像我(wǒ)這個組常用的(de)是css+div排版，後台使用php技術進行(xíng)開發，服務器平台采用，linux+apache+mysql+php,這種lamp組合，我(wǒ)很高(gāo)興在學(xué)校學(xué)的(de)東西能學(xué)有(yǒu)所用。以前我(wǒ)們(men)是用表格(table)進行(xíng)排版，這種方式簡單但是已經有(yǒu)些過時了，現在大部分網站都開始了重新構架，所以都采用css+div進行(xíng)網頁排版，我(wǒ)目前正在學(xué)習，掌握的(de)還算比較快。而在後台開發部分，我(wǒ)們(men)使用php來進行(xíng)開發，我(wǒ)的(de)工作是手寫一(yī)些小模塊。或者用javascript寫一(yī)些特效小代碼。
三、工作流程
小組分工時，我(wǒ)負責後台裏小模塊的(de)開發工作，如(rú)：留言闆或論壇，還有(yǒu)一(yī)部分javascript代碼編寫工作。前台部分的(de)工作是和(hé)組裏的(de)丁珊珊做(zuò)一(yī)些排版的(de)工作，使用css+div技術。編寫代碼這種工作看起來有(yǒu)些枯燥，其實時間長(cháng)了以後，還真有(yǒu)點厭煩，但是後來我(wǒ)明白，隻有(yǒu)将自(zì)己的(de)本職工作做(zuò)好，提高(gāo)自(zì)己的(de)技術，做(zuò)出優良的(de)東西，這樣自(zì)己才會有(yǒu)價值感，才會對自(zì)己的(de)工作保持新鮮感。所以我(wǒ)每天都在工作後，記錄下每天在技術上的(de)不足之處，回家後，将強學(xué)習，這所謂：找出不會的(de)地(dì)方，學(xué)會它，你就變的(de)強大了。
php是現在比較流行(xíng)的(de)一(yī)種網站開發技術，由于它是開源的(de)免費代碼，并因良好的(de)跨平台性能受到了大重的(de)喜歡，我(wǒ)個人認為(wèi)php很簡單，适合初學(xué)者學(xué)習使用，但是在某些地(dì)方想要做(zuò)好，就需要你認真的(de)學(xué)習了。目前，我(wǒ)負責的(de)隻是技術性較低(dī)和(hé)規模較小的(de)模塊，不過，我(wǒ)覺得從簡單處做(zuò)起也挺好的(de)，但是我(wǒ)在寫代碼時，還是經常犯些小錯誤，導緻代碼頁面經常出錯，而自(zì)己往往還找不到是哪錯了，有(yǒu)幾次急的(de)都不行(xíng)，不管怎麽弄，結果就是錯誤，後來我(wǒ)才發現，原來隻是一(yī)個小錯誤，小的(de)不仔細察看，我(wǒ)都找不到。于是我(wǒ)明白，做(zuò)開發工作，一(yī)定要細心，否則就會給自(zì)己和(hé)别人帶來麻煩。
四、安全檢查
安全檢查是很重要的(de)一(yī)個環節，就像你給人家蓋房子(zǐ)，房子(zǐ)蓋好了，可(kě)是門和(hé)窗不結實，那這種就必然不會安全的(de)了。頁站的(de)制做(zuò)也是同樣的(de)道(dào)理(lǐ)，在安全方面，有(yǒu)一(yī)個地(dì)方是和(hé)開發人員有(yǒu)很大的(de)關系的(de)。因為(wèi)開發人員技術的(de)高(gāo)低(dī)決定了網站的(de)安全性，有(yǒu)些人員在一(yī)些環節上的(de)疏漏，很有(yǒu)可(kě)能導緻網站在實際使用時，遭到黑客攻擊，如(rú)果造成了經濟損失就無法挽救了。
所以，我(wǒ)們(men)每個人在将各自(zì)的(de)工作完成以後，組長(cháng)和(hé)其它專門的(de)技術人員會對網站的(de)安全性進行(xíng)測試，找出存在的(de)漏洞，然後加以修改。以使它的(de)安全性達到最高(gāo)最穩定的(de)狀态。
在公司進行(xíng)實習工作的(de)這段時間，我(wǒ)在個人技術上收獲了很多，現在的(de)我(wǒ)已經能獨檔一(yī)面了，做(zuò)一(yī)些難度比較大的(de)工作，我(wǒ)通過優異的(de)表現，已經轉為(wèi)正式員工，我(wǒ)對自(zì)己的(de)表現感到滿意，最重要的(de)是我(wǒ)給自(zì)己的(de)學(xué)校争了光，但是在社交能力方面，溝通能力上還有(yǒu)不足的(de)地(dì)方。我(wǒ)決定在今後的(de)工作和(hé)學(xué)習，要加強和(hé)别人的(de)溝通能力。使自(zì)己變的(de)更好，為(wèi)國(guó)家為(wèi)社會做(zuò)出更多的(de)貢獻。
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首先我(wǒ)要做(zuò)的(de)就是要選擇好題目和(hé)網站的(de)風格，之後我(wǒ)就分步驟準備在制作網站前所要做(zuò)好的(de)準備工作。我(wǒ)浏覽了中國(guó)美食網的(de)一(yī)些特點，借監這些網站的(de)優秀之處，不好的(de)地(dì)方在自(zì)己的(de)網站上加以改良，從而使自(zì)己的(de)網站更加美觀。
回顧這次課程設計，至今我(wǒ)仍感慨頗多。的(de)卻。從選題到開始制作，從理(lǐ)論到實踐，在實訓機(jī)房日子(zǐ)裏，可(kě)以說得是苦多于甜，但是可(kě)以學(xué)到很多很多的(de)的(de)東西，同時不僅可(kě)以鞏固了以前所學(xué)過的(de)知識，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有(yǒu)學(xué)到過的(de)知識。
在選擇好題目和(hé)網站的(de)風格之後，我(wǒ)就開始了實訓項目的(de)進程，按照實訓方案的(de)規定，先是将網站的(de)總體策劃以書面的(de)形式展現出來，通過老師審核之後，在相應的(de)時間段找相關的(de)素材，搜集與主題相關的(de)文字、圖像等。再是設計網站的(de)內(nèi)容結構、目錄結構和(hé)鏈接結構，設計首頁及其頁面的(de)版式結構。然後創建本地(dì)網站，建立網站的(de)目錄結構。制作首頁、二級子(zǐ)頁、內(nèi)容頁，創建超級鏈接。最後就是測試與浏覽網頁，如(rú)果還有(yǒu)什麽不理(lǐ)想的(de)地(dì)方再改進再預覽，如(rú)此反複，最後達到最好效果！
在此次網站的(de)設計與制作過程中，難免會遇到過各種各樣的(de)問題，這畢竟是第一(yī)次獨自(zì)設計網站、制作網站。但值得高(gāo)興的(de)是：在設計的(de)過程中發現了自(zì)己的(de)不足之處，對以前所學(xué)過的(de)知識理(lǐ)解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，沒有(yǒu)能完全達到自(zì)己預期的(de)效果，還好通過老師的(de)細心指導才能達到最終效果……
一(yī)周網頁設計與制作的(de)實訓課程結束了，回顧這次課程設計實訓，至今我(wǒ)仍感慨頗多。的(de)确，從選材到開始制作，從理(lǐ)論到實踐，在兩周的(de)實訓日子(zǐ)裏，可(kě)以說得是苦多于甜，但是可(kě)以學(xué)到很多很多的(de)的(de)東西，同時不僅可(kě)以鞏固了以前所學(xué)過的(de)知識，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有(yǒu)學(xué)到過的(de)知識。更懂得并親身體會到了理(lǐ)論與實際相結合的(de)重要性，隻有(yǒu)理(lǐ)論知識是遠遠不夠的(de)，把所學(xué)的(de)理(lǐ)論知識與實踐相結合起來，從理(lǐ)論中得出結論，才能真正為(wèi)掌握技術，從而提高(gāo)自(zì)己的(de)實際動手能力和(hé)獨立思考的(de)能力。
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