網站建設與維護論文（網站建設畢業論文）
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本文目錄一(yī)覽：
- 1、請幫我(wǒ)找一(yī)篇關于網站建設的(de)論文
- 2、網頁設計論文怎麽寫？
- 3、求畢業論文！題目：基于ASP的(de)網站建設與維護~謝謝
- 4、求一(yī)個學(xué)生成績管理(lǐ)系統畢業論文
請幫我(wǒ)找一(yī)篇關于網站建設的(de)論文
ASP.NET的(de)網站新聞管理(lǐ)系統設計與實現
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随着Internet的(de)普及，越來越多的(de)企業建立了自(zì)己的(de)WWW網站，企業通過網站可(kě)以展示産品，發布最新動态，與用戶進行(xíng)交流和(hé)溝通，與合作夥伴建立聯系，以及開展電子(zǐ)商(shāng)務等。其中新聞管理(lǐ)系統是構成企業網站的(de)一(yī)個重要組成部分，它擔負着雙層作用，一(yī)方面可(kě)以用來動态發布有(yǒu)關新産品或新開發項目，另一(yī)方面又可(kě)以及時向顧客公告企業經營業績、技術與研發進展、特别推薦或優惠的(de)工程項目、産品和(hé)服務，從而吸引顧客，擴大顧客群。
傳統的(de)網站新聞管理(lǐ)方式有(yǒu)兩種，一(yī)是靜态HTML頁面，更新信息時需要重新制作頁面然後上傳頁面并修改相應鏈接，這種方式因為(wèi)效率太低(dī)已不多用。二是基于ASP和(hé)腳本語言，将動态網頁和(hé)數據庫結合，通過應用程序來處理(lǐ)新聞，這是目前較為(wèi)流行(xíng)的(de)做(zuò)法。但是由于ASP本身的(de)局限性使得系統有(yǒu)一(yī)些不可(kě)克服的(de)缺陷，而采取了ASP.NET技術的(de)系統性能上有(yǒu)了很大的(de)改善，其主要表現在以下幾方面：
1．由于ASP頁面每次打開都必須經過先編譯後解釋的(de)過程，所以頁面在反複打開時速度沒有(yǒu)任何提升，而ASP.NET頁面隻需要一(yī)次編譯後不需要重新編譯，直到該頁面被修改或Web應用程序重新啓動。這使得在多次訪問時速度有(yǒu)了極大的(de)提升。
2．由于ASP沒有(yǒu)提供任何輸出數據為(wèi)內(nèi)容的(de)元件，所以在使用ASP撰寫數據庫頁面時隻能借助ADO的(de)RecordSet對象逐筆(bǐ)讀取記錄，而ASP.NET通過ADO.NET提供的(de)DataGrid等數據庫元件可(kě)以直接和(hé)數據庫聯系。
3．ASP.NET支持應用程序的(de)實時更新。管理(lǐ)員不必關掉網絡服務器或者甚至不用停止應用程序的(de)運行(xíng)就可(kě)以更新應用文件。應用程序文件永遠不會被加鎖，因此甚至在程序運行(xíng)時文件就可(kě)以被覆蓋。當文件更新後，系統會溫和(hé)地(dì)轉換到新的(de)版本。
4．ASP.NET采取"code-behind"方式編寫代碼使得代碼更易于編寫，結構更清晰，降低(dī)了系統的(de)開發與維護的(de)複雜度和(hé)費用。
1系統的(de)開發原理(lǐ)
1.1 基于ASP.NET技術的(de)系統結構模型
ASP.NET結構是一(yī)個三層系統：UI層、業務邏輯層和(hé)數據層，如(rú)圖1所示。
圖1 ASP.NET的(de)系統結構模型
UI層負責與用戶交互，接收用戶的(de)輸入并将服務器端傳來的(de)數據呈現給客戶。
業務邏輯層負責接收浏覽器傳來的(de)請求并将請求傳給數據層，同時将請求處理(lǐ)結果發給浏覽器。它由Web表單、XML Web服務和(hé)組件服務組成。其中Web表單是ASP.NET應用程序的(de)核心所在，它是向客戶呈現數據和(hé)信息的(de)基礎，也是響應和(hé)處理(lǐ)客戶與顯示的(de)Web表單交互生成的(de)信息和(hé)數據的(de)基礎。
數據層是通過ADO.NET操縱數據為(wèi)事務邏輯層提供數據服務，如(rú)存儲數據操作結果、返回數據檢索結果等。
1.2 ADO.NET訪問數據庫的(de)原理(lǐ)
與數據庫相連，ADO.NET提供了如(rú)下3種方式：通過ODBC相連；通過OLEDB相連；直接與SQL Server相連。3種方式由于應用層次的(de)差異，使得效率由低(dī)到高(gāo)，獨立性由高(gāo)到低(dī)。對于相連數據庫的(de)數據處理(lǐ)，也有(yǒu)2種方式，即一(yī)種是通過DataSet來隔離(lí)異構的(de)數據源，另一(yī)種是以流方式從數據源讀取(DataReader方式)。
傳統的(de)應用程序是通過先建立到數據庫的(de)連接，在程序的(de)整個運行(xíng)過程中維護連接的(de)方式來設計的(de)。ASP.NET采取了斷開連接方式的(de)數據結構。當浏覽器向Web服務器請求網頁時，服務器處理(lǐ)這個請求，并将所請求的(de)網頁發送給浏覽器，然後連接就被斷開，直到浏覽器發出下一(yī)個請求。
ADO.NET的(de)另一(yī)個創新是引入了數據集(Dataset)。一(yī)個數據集是內(nèi)存中提供數據關系圖的(de)高(gāo)速緩沖區。數據集對數據源一(yī)無所知，它們(men)可(kě)以由程序或通過從數據倉庫中調入數據而被生成、填充。不論數據從何處獲取，數據集都是通過使用同樣的(de)程序模闆而被操作的(de)，并且它使用相同的(de)潛在的(de)數據緩沖區。
2 系統的(de)功能設計
2.1 系統的(de)功能結構
該新聞管理(lǐ)系統可(kě)以在Windows 2000 Server操作系統平台上運行(xíng)，Web服務器為(wèi)IIS，數據庫服務器為(wèi)Microsoft SQL Server2000，開發工具采用的(de)Microsoft Visual Studio .NET和(hé)DreamWeaver。圖2給出系統的(de)功能結構圖。其工作流程為(wèi)：用戶登錄通過權限判斷，普通用戶隻能浏覽、閱讀和(hé)查詢新聞，注冊用戶除了可(kě)以完成普通用戶的(de)操作外，還可(kě)以進入新聞管理(lǐ)模塊進行(xíng)新聞錄入、修改和(hé)删除的(de)操作。注冊用戶除系統管理(lǐ)員外隻能對自(zì)己錄入的(de)新聞進行(xíng)删改操作。
2.2 系統的(de)功能特點
（1）操作簡單、界面友好：完全控件式的(de)頁面布局，使得新聞的(de)錄入工作更簡便；許多選項包括新聞類别、來源部門等隻需要點擊鼠标就可(kě)以完成；另外，跟蹤出現的(de)提示信息也讓用戶随時清楚自(zì)己的(de)操作情況。
（2）即時可(kě)見：對新聞的(de)處理(lǐ)（包括錄入、修改、删除）将立即在主頁的(de)對應欄目顯示出來，達到"即時發布、即時見效"的(de)功能。
圖2 系統功能結構圖
（3）功能完善：包括常見網站的(de)新聞管理(lǐ)的(de)各個方面：新聞錄入、浏覽、删除、修改、檢索等各個方面，完整地(dì)實現了網站對即時新聞的(de)管理(lǐ)要求。
（4）方便移植：針對不同的(de)企業，隻需要稍作修改就可(kě)以開發出适合本企業特點的(de)網站新聞管理(lǐ)系統！
3 系統的(de)詳細設計
系統的(de)主要功能是通過幾個功能模塊來實現的(de)。具體的(de)設計過程如(rú)下：
⑴ 系統登錄：該模塊負責将用戶分為(wèi)普通用戶和(hé)注冊用戶來實現用戶權限的(de)管理(lǐ)。
⑵ 新聞浏覽：該模塊負責分頁列出網站所有(yǒu)新聞的(de)信息，包括标題、類型、來源部門字段及發布日期，每條新聞的(de)标題被做(zuò)成一(yī)個超鏈接，點擊它們(men)就能跳轉頁面進行(xíng)新聞閱讀。
⑶ 新聞閱讀：在其他頁面中點擊标題鏈接即進入新聞閱讀頁面，此時，每條新聞的(de)詳細信息将被取出，包括內(nèi)容、标題、關鍵字等，并按照相對固定的(de)格式放置在頁面的(de)不同區域，所有(yǒu)新聞使用大緻相同的(de)頁面布局，隻是各字段對應的(de)內(nèi)容不同而已，另外，頁面其它位置，可(kě)以動态放置其他元件，如(rú)網站标志logo、頁面廣告banner等鏈接圖片，這樣可(kě)以很容易地(dì)實現圖文并茂的(de)閱讀效果。
⑷ 新聞查詢：該模塊提供了新聞查詢功能，輸入待查找的(de)內(nèi)容及選定分類信息可(kě)以快速地(dì)找到符合條件的(de)新聞，并輸出查詢結果。
⑸ 新聞管理(lǐ)：該模塊負責分頁羅列登錄的(de)注冊用戶曾發布過且未删除的(de)新聞信息，用戶可(kě)以對該條新聞進行(xíng)删除、修改。非新聞發布者除系統管理(lǐ)員外不具有(yǒu)對該條新聞的(de)處理(lǐ)權限，所以不同用戶進入此頁面将顯示不同的(de)內(nèi)容。
⑹ 新聞錄入和(hé)修改：注冊用戶錄入一(yī)條新聞所需要的(de)內(nèi)容，包含标題、關鍵字、類型、來源部門、發布日期等，同時從登錄模塊得到用戶名，這些信息将被寫入數據庫中保存。該模塊還負責編輯狀态下的(de)更新，這時，它将根據取得的(de)Title字段值對頁面控件初始化。
下面以系統登錄頁面的(de)編寫為(wèi)例給出主要事件和(hé)函數，說明該系統的(de)開發過程。
//IsRegUserOk函數：判斷用戶是否已經注冊和(hé)密碼是否正确
public bool IsRegUserOk()
{
string name=TextBoxName.Text.Trim();
string pwd=TextBoxPassword.Text.Trim();
//建立/打開數據庫連接
SqlConnection conn=
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new SqlConnection();
conn.ConnectionString="server=(local);uid=sa;pwd=;database=jxdb";
conn.Open();
//建立sql字符串
string sql="select * from reg where name='"+name+"'";
SqlDataReader dr;
SqlCommand cmd=new SqlCommand(sql,conn);
dr=cmd.ExecuteReader();
//保留用戶注冊與否信息
bool isRegUserExist=dr.Read();
//關閉DataReader
dr.Close();
//取得用戶名的(de)密碼
string sqlBoth="select * from reg where name='"+name+"'";
sqlBoth+="and pwd='"+pwd+"'";
SqlCommand cmdBoth=new SqlCommand(sqlBoth,conn);
SqlDataReader drBoth;
drBoth=cmdBoth.ExecuteReader();
//保留用戶名+密碼同時存在信息
bool isBothExist=drBoth.Read();
//關閉DataReader
drBoth.Close();
conn.Close();
//判斷用戶是否注冊
if(!isRegUserExist)
{
Response.Write("scriptalert('此用戶尚未注冊！')");
return false;
}
//判斷用戶名與密碼是否一(yī)緻
else if(!isBothExist)
{
Response.Write("scriptalert('用戶名和(hé)密碼不一(yī)緻,不能進入！')");
return false;
}
else
return true;
}
最後給出系統後端數據存儲方案：
利用Microsoft SQL Server 2000建立數據庫及其存儲過程。這裏給出兩個必需的(de)數據表，一(yī)是數據表News包含的(de)字段有(yǒu)：編号、姓名、标題、關鍵字、內(nèi)容、類型、來源部門和(hé)日期。字段說明如(rú)下：
二是數據表Reg包含的(de)字段有(yǒu)：編号、姓名、密碼、所屬部門、電子(zǐ)郵箱和(hé)電話。字段說明如(rú)下：
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網頁設計論文怎麽寫？
要領一(yī)：确定網站主題
做(zuò)網站，首先必須要解決的(de)就是網站內(nèi)容問題，即确定網站的(de)主題。美國(guó)《個人電腦》雜志(PC Magazine)評出了99年(nián)度排名前100位的(de)全美知名網站的(de)十類題材：第1類：網上求職；第2類：網上聊天/即時信息/ICQ；第3類：網上社區/讨論/郵件列表；第4類：計算機(jī)技術；第5類：網頁/網站開發；第6類：娛樂(yuè)網站；第7類：旅行(xíng)；第8類：參考/資訊；第9類：家庭/教育；第10類：生活/時尚。我(wǒ)們(men)可(kě)以參看上面的(de)分類，繼續細分。如(rú)果自(zì)己在某些方面有(yǒu)興趣，或掌握的(de)資料較多，也可(kě)以做(zuò)一(yī)個自(zì)己感興趣的(de)東西，一(yī)者，你可(kě)以有(yǒu)自(zì)己的(de)見解，做(zuò)出自(zì)己的(de)特色；二者，在制作網站時不會覺得無聊或者力不從心。興趣是制作網站的(de)動力，沒有(yǒu)創作熱情，很難設計制作出優秀的(de)作品。
對于內(nèi)容主題的(de)選擇，要做(zuò)到小而精，主題定位要小，內(nèi)容要精。不要去(qù)試圖制作一(yī)個包羅萬象的(de)站點，這往往會失去(qù)網站的(de)特色，也會帶來高(gāo)強度的(de)勞動，給網站的(de)及時更新帶來困難。記住：在互聯網上隻有(yǒu)第一(yī)，沒有(yǒu)第二！
要領二：選擇好域名
域名是網站在互聯網上的(de)名字。一(yī)個非産品推銷的(de)純信息服務網站，其所有(yǒu)建設的(de)價值，都凝結在其網站域名之上。失去(qù)這個域名，所有(yǒu)前期工作就将全部落空。
目前，做(zuò)個人網站的(de)很多都依賴免費個人空間，其域名也是依賴免費域名指向，如(rú)網易的(de)虛拟域名服務，其實這對個人網站的(de)推廣與發展很為(wèi)不利，不光是它“适時”開啓的(de)窗口妨礙了浏覽者的(de)視(shì)線和(hé)好感，讓人一(yī)看就知道(dào)是個人網站，而且也妨礙了網頁的(de)傳輸速度。所以，就我(wǒ)個人觀點來說，首先花點錢去(qù)注冊一(yī)個域名，獨立的(de)域名就是個人網站的(de)第一(yī)筆(bǐ)财富，要把域名起得形象、簡單、易記。
要領三：掌握建網工具
網絡技術的(de)發展帶動了軟件業的(de)發展，所以用于制作Web頁面的(de)工具軟件也越來越豐富。從最基本的(de)HTML編輯器到現在非常流行(xíng)的(de)Flash互動網頁制作工具，各種各樣的(de)Web頁面制作工具，下面是幾款具有(yǒu)代表性的(de)網頁制作器：
（1）HTML編輯器。雖然HTML代碼複雜，編輯和(hé)調試要花費大量的(de)時間，但因HTML的(de)穩定性、廣泛支持性及可(kě)創建複雜的(de)頁面效果，仍受高(gāo)級網頁制作人員的(de)青睐。就目前來說，有(yǒu)衆多的(de)編輯器供選擇，這些編輯器廣泛支持複雜頁面創建及高(gāo)級HTML規範，使用較為(wèi)普遍的(de)有(yǒu)Hotdog等專業HTML編輯器。
（2）所見即所得的(de)網頁編輯器。其中以Microsoft Frontpage為(wèi)代表，它具有(yǒu)如(rú)Word一(yī)樣的(de)操作界面，熟知Word功能的(de)操作者，隻要稍加培訓就能輕松編制網頁。而且，Frontpage還能解析網頁的(de)HTML源代碼，并提供了預覽支持。但Frontpage的(de)一(yī)些特殊顯示功能并不能在其它非IE浏覽器下實現。所以Frontpage是一(yī)款非常适合初、中級網頁制作人員使用的(de)工具軟件。
（3）現在非常流行(xíng)的(de) Macromedia公司出品的(de)Flash互動網頁制作工具。這是是一(yī)款功能非常強大的(de)交互式矢量多媒體網頁制作工具。能夠輕松輸出各種各樣的(de)動畫網頁，它不需要特别繁雜的(de)操作，也比JAVA小巧精悍！但它的(de)動畫效果、互動效果、多媒體效果十分出色。而且還可(kě)以在Flash動畫中封裝Mp3音樂(yuè)、填寫表單等；并且由于Flash編制的(de)網頁文件比普通網頁文件要小得多，所以大大加快了浏覽速度。這是一(yī)款十分适合動态Web制作的(de)工具。
另外，個人網站制作者還需了解W3C的(de)HTML4.0規範、CSS層疊樣式表的(de)基本知識、javascript、VBScript的(de)基本知識。對于常用的(de)一(yī)些腳本程序如(rú)ASP、CGI、PHP也要有(yǒu)适當了解，還要熟練使用圖形處理(lǐ)工具和(hé)動畫制作工具以及矢量繪圖工具，并能部分了解多種圖形圖像動畫工具的(de)基本用法，熟練使用FTP工具以及擁有(yǒu)相應的(de)軟硬件和(hé)網絡知識也是必備的(de)。
當然，互聯網還是一(yī)個免費的(de)資料庫。編制網頁需要多種多樣的(de)按鈕、背景還有(yǒu)各種各樣圖形、圖片。如(rú)果這些都要靠自(zì)己完成，既浪費時間又浪費金錢，而且還需要強大的(de)圖形、圖片制作技術。所以，為(wèi)了省卻這些麻煩，網站制作者完全可(kě)以從網上下載各種精美實用的(de)圖片、按鈕、背景等網頁素材。
要領四：确定網站界面
界面就是網站給浏覽者的(de)第一(yī)印象，往往決定着網站的(de)可(kě)看性，在确定網站的(de)界面時要注意以下三點：
①欄目與闆塊編排
構建一(yī)個網站就好比寫一(yī)篇論文，首先要列出題綱，才能主題明确、層次清晰。網站建設初學(xué)者，最容易犯的(de)錯誤就是：确定題材後立刻開始制作，沒有(yǒu)進行(xíng)合理(lǐ)規劃。從而導緻網站結構不清晰，目錄龐雜混亂，闆塊編排混亂等。結果不但浏覽者看得糊裏糊塗，制作者自(zì)己在擴充和(hé)維護網站也相當困難。所以，我(wǒ)們(men)在動手制作網頁前，一(yī)定要考慮好欄目和(hé)闆塊的(de)編排問題。
網站的(de)題材确定後，就要将收集到的(de)資料內(nèi)容作一(yī)個合理(lǐ)的(de)編排。比如(rú)，将一(yī)些最吸引人的(de)內(nèi)容放在最突出的(de)位置或者在版面分布上占優勢地(dì)位。欄目的(de)實質是一(yī)個網站的(de)大綱索引，索引應該将網站的(de)主體明确顯示出來。在制定欄目的(de)時候，要仔細考慮，合理(lǐ)安排。在欄目編排時需要注意的(de)是：
●盡可(kě)能删除那些與主題無關的(de)欄目；
●盡可(kě)能将網站內(nèi)最有(yǒu)價值的(de)內(nèi)容列在欄目上；
●盡可(kě)能從訪問者角度來編排欄目以方便訪問者的(de)浏覽和(hé)查詢；輔助內(nèi)容，如(rú)站點簡介、版權信息、個人信息等大可(kě)不必放在主欄目裏，以免沖淡主題。
另外，闆塊的(de)編排設置也要合理(lǐ)安排與劃分。闆塊比欄目的(de)概念要大一(yī)些，每個闆塊都有(yǒu)自(zì)己的(de)欄目。舉個例子(zǐ)：ENET矽谷動力（）的(de)站點分新聞、産品、遊戲、學(xué)院等闆塊，每個闆塊下面又各有(yǒu)自(zì)己的(de)主欄目。一(yī)般來說，個人站點內(nèi)容較少，隻要分個欄目也就夠了，不需要設置闆塊。如(rú)果有(yǒu)必要設置闆塊的(de)，應該注意：
●各闆塊要有(yǒu)相對獨立性；
●各闆塊要有(yǒu)相互關聯；
●各闆塊的(de)內(nèi)容要圍繞站點主題；
②目錄結構與鏈接結構
網站的(de)目錄是指建立網站時創建的(de)目錄。例如(rú)：在用Frontpage建立網站時都默認建立了根目錄和(hé)Images子(zǐ)目錄。目錄的(de)結構是一(yī)個容易忽略的(de)問題，大多數站長(cháng)都是未經規劃，随意創建子(zǐ)目錄。目錄結構的(de)好壞，對浏覽者來說并沒有(yǒu)什麽太大的(de)感覺，但是對于站點本身的(de)維護，以後內(nèi)容的(de)擴充和(hé)移植有(yǒu)着重要的(de)影響。所以建立目錄結構時也要仔細安排，比如(rú)：
●不要将所有(yǒu)文件都存放在根目錄下。有(yǒu)網站制作者為(wèi)了方便，将所有(yǒu)文件都放在根目錄下。這樣就很容易造成：文件管理(lǐ)混亂，搞不清哪些文件需要編輯和(hé)更新，哪些無用的(de)文件可(kě)以删除，哪些是相關聯的(de)文件，影響工作效率；上傳速度變慢，服務器一(yī)般都會為(wèi)根目錄建立一(yī)個文件索引，如(rú)果将所有(yǒu)文件都放在根目錄下，那麽即使隻上傳更新一(yī)個文件，服務器也需要将所有(yǒu)文件再檢索一(yī)遍，建立新的(de)索引文件，很明顯，文件量越大，等待的(de)時間也将越長(cháng)。
●按欄目內(nèi)容建立子(zǐ)目錄。子(zǐ)目錄的(de)建立，首先按主欄目建立。友情連接內(nèi)容較多，需要經常更新的(de)可(kě)以建立獨立的(de)子(zǐ)目錄。而一(yī)些相關性強，不需要經常更新的(de)欄目，例如(rú)：網站簡介、站長(cháng)情況等可(kě)以合并放在一(yī)個統一(yī)目錄下。所有(yǒu)程序一(yī)般都存放在特定目錄，例如(rú)：CGI程序放在cgi-bin目錄，所有(yǒu)提供下載的(de)內(nèi)容也最好放在一(yī)個目錄下，便于維護管理(lǐ)。
●在每個主目錄下都建立獨立的(de)Images目錄。一(yī)般來說，一(yī)個站點根目錄下都有(yǒu)一(yī)個默認地(dì)Images目錄。将所有(yǒu)圖片都存放在這個目錄裏很是不方便，比如(rú)在欄目删除時，圖片的(de)管理(lǐ)相當麻煩。所以為(wèi)每個主欄目建立一(yī)個獨立的(de)Images目錄是方便管理(lǐ)的(de)。原因很簡單，就是方便維護與管理(lǐ)。
其它需要注意的(de)還有(yǒu)：目錄的(de)層次不要太深，不要超過3層；不要使用中文目錄，使用中文目錄可(kě)能對網址的(de)正确顯示造成困難；不要使用過長(cháng)的(de)目錄，太長(cháng)的(de)目錄名不便于記憶；盡量使用意義明确的(de)目錄，以便于記憶和(hé)管理(lǐ)。
網站的(de)鏈接結構是指頁面之間相互鏈接的(de)拓撲結構。它建立在目錄結構基礎之上，但可(kě)以跨越目錄。形象的(de)說：每個頁面都是一(yī)個固定點，鏈接則是在兩個固定點之間的(de)連線。一(yī)個點可(kě)以和(hé)一(yī)個點連接，也可(kě)以和(hé)多個點連接。更重要的(de)是，這些點并不是分布在一(yī)個平面上，而是存在于一(yī)個立體的(de)空間中。一(yī)般的(de)，建立網站的(de)鏈接結構有(yǒu)兩種基本方式：
●樹狀鏈接結構（一(yī)對一(yī)），這類似DOS的(de)目錄結構，首頁鏈接指向一(yī)級頁面，一(yī)級頁面鏈接指向二級頁面。這樣的(de)鏈接結構浏覽時，一(yī)級級進入，一(yī)級級退出，條理(lǐ)比較清晰，訪問者明确知道(dào)自(zì)己在什麽位置，不會“不知身在何處”，但是浏覽效率低(dī)，一(yī)個欄目下的(de)子(zǐ)頁面到另一(yī)個欄目下的(de)子(zǐ)頁面，必須回到首頁再進行(xíng)。
●星狀鏈接結構（一(yī)對多），類似網絡服務器的(de)鏈接，每個頁面相互之間都建立有(yǒu)鏈接。這樣浏覽比較方便，随時可(kě)以到達自(zì)己喜歡的(de)頁面。但是由于鏈接太多，容易使浏覽者迷路，搞不清自(zì)己在什麽位置，看了多少內(nèi)容。
因此，在實際的(de)網站設計中，總是将這兩種結構混合起來使用。網站希望浏覽者既可(kě)以方便快速地(dì)達到自(zì)己需要的(de)頁面，又可(kě)以清晰地(dì)知道(dào)自(zì)己的(de)位置。所以，最好的(de)辦法是：首頁和(hé)一(yī)級頁面之間用星狀鏈接結構，一(yī)級和(hé)二級頁面之間用樹狀鏈接結構。關于鏈接結構的(de)設計，在實際的(de)網頁制作中是非常重要一(yī)環，采用什麽樣的(de)鏈接結構直接影響到版面的(de)布局。
③進行(xíng)形象設計
網站的(de)設計可(kě)以從以下幾點出發：
●設計網站标志(LOGO)。LOGO是指網站的(de)标志，标志可(kě)以是中文、英文字母，也可(kě)以是符号、圖案等。标志的(de)設計創意應當來自(zì)網站的(de)名稱和(hé)內(nèi)容。比如(rú)：網站內(nèi)有(yǒu)代表性的(de)人物、動物、植物，可(kě)以用它們(men)作為(wèi)設計的(de)藍本，加以卡通化或者藝術化；專業網站可(kě)以以本專業有(yǒu)代表的(de)物品作為(wèi)标志。最常用和(hé)最簡單的(de)方式是用自(zì)己網站的(de)英文名稱作标志，采用不同的(de)字體、字母的(de)變形、字母的(de)組合可(kě)以很容易制作好自(zì)己的(de)标志。
●設計網站色彩。網站給人的(de)第一(yī)印象來自(zì)視(shì)覺沖擊，不同的(de)色彩搭配産生不同的(de)效果，并可(kě)能影響到訪問者的(de)情緒。“标準色彩”是指能體現網站型象和(hé)延伸內(nèi)涵的(de)色彩，要用于網站的(de)标志，标題，主菜單和(hé)主色塊。給人以整體統一(yī)的(de)感覺。至于其它色彩也可(kě)以使用，但應當隻是作為(wèi)點綴和(hé)襯托，絕不能喧賓奪主。一(yī)般來說，一(yī)個網站的(de)标準色彩不超過3種，太多則讓人眼花缭亂。适合于網頁标準色的(de)顔色有(yǒu)：藍色，黃/橙色，黑/灰/白色三大系列色。
●設計網站字體。和(hé)标準色彩一(yī)樣，标準字體是指用于标志，标題，主菜單的(de)特有(yǒu)字體。一(yī)般網頁默認的(de)字體是宋體。為(wèi)了體現站點的(de)“與衆不同”和(hé)特有(yǒu)風格，可(kě)以根據需要選擇一(yī)些特别字體。制作者可(kě)以根據自(zì)己網站所表達的(de)內(nèi)涵，選擇更貼切的(de)字體。需要說明的(de)是：使用非默認字體隻能用圖片的(de)形式，因為(wèi)很可(kě)能浏覽者的(de)計算機(jī)裏沒有(yǒu)安裝特别字體，那麽辛苦設計制作便可(kě)能付之東流了。
●設計網站宣傳語。也可(kě)以說是網站的(de)精神、主題與中心，或者是網站的(de)目标，用一(yī)句話或者一(yī)個詞來高(gāo)度概括。用富有(yǒu)氣勢的(de)話或詞語來概括網站，進行(xíng)對外宣傳，可(kě)以收到比較好的(de)結果。
要領五：确定網站風格
“風格”是抽象的(de)，是指站點的(de)整體形象給浏覽者的(de)綜合感受。這個“整體形象”包括站點的(de)CI（标志，色彩，字體，标語）、版面布局、浏覽方式、交互性、文字、語氣、內(nèi)容價值等等諸多因素，網站可(kě)以是平易近人的(de)、生動活潑的(de)也可(kě)以是專業嚴肅的(de)。不管是色彩、技術、文字、布局，還是交互方式，隻要你能由此讓浏覽者明确分辨出這是你網站獨有(yǒu)的(de)，這就形成了網站的(de)“風格”。
風格是有(yǒu)人性的(de)，通過網站的(de)色彩、技術、文字、布局、交互方式可(kě)以概括出一(yī)個站點的(de)個性：是粗犷豪放的(de)，還是清新秀麗的(de)；是溫文儒雅的(de)，還是執著熱情的(de)；是活潑易變的(de)，還是墨守成規的(de)。
總之，有(yǒu)風格的(de)網站與普通網站的(de)區别在于：在普通網站上你看到的(de)隻是堆砌在一(yī)起的(de)信息，你隻能用理(lǐ)性的(de)感受來描述，比如(rú)信息量多少，浏覽速度快慢等；在有(yǒu)風格的(de)網站上你可(kě)以獲得除內(nèi)容之外的(de)更感性的(de)認識，比如(rú)站點的(de)品位，對浏覽者的(de)态度等。
在明确自(zì)己想給人以怎樣的(de)印象後，要找出網站中最有(yǒu)特色的(de)東西，就是最能體現網站風格的(de)東西。并以它作為(wèi)網站的(de)特色加以重點強化、宣傳。總之，風格的(de)形成不是一(yī)次定位的(de)，你可(kě)以在實踐中不斷強化、調整、改進。
要領六：有(yǒu)創意的(de)內(nèi)容選擇
好的(de)內(nèi)容選擇需要有(yǒu)好的(de)創意，作為(wèi)網頁設計制作者，最苦惱的(de)就是沒有(yǒu)好的(de)內(nèi)容創意。網絡上的(de)最多的(de)創意即是來自(zì)于虛拟同現實的(de)結合。創意的(de)目的(de)是為(wèi)了更好的(de)宣傳與推廣網站，如(rú)果創意很好，卻對網站發展毫無意義，那麽，網站設計制作者也應當放棄這個創意。另外，主頁內(nèi)容是網站的(de)根本之所在，如(rú)果內(nèi)容空洞，即使頁面制作地(dì)再怎樣精美，仍然不會有(yǒu)多少用戶。從根本上說，網站內(nèi)容仍然左右着網站流量，內(nèi)容為(wèi)王（Content Is King）依然是個人網站成功的(de)關鍵。
要領七：推廣自(zì)己的(de)網站
網站的(de)營銷推廣在個人網站的(de)運行(xíng)中也占着重要的(de)地(dì)位，在推廣個人網站之前，請确保已經做(zuò)好了以下內(nèi)容：網站信息內(nèi)容豐富、準确、及時；網站技術具有(yǒu)一(yī)定專業水準，網站的(de)交互性能良好。一(yī)般來說，網站的(de)推廣有(yǒu)以下幾種方式：
（1）搜索引擎注冊與搜索目錄登錄技巧
注冊著名的(de)搜索引擎站點是在技術上推廣網站的(de)第一(yī)步。注冊搜索引擎有(yǒu)一(yī)定的(de)技巧，像AltaVista、搜索客這樣的(de)搜索引擎，它自(zì)動收錄提交的(de)網址。另外，注意Meta的(de)使用，不要提交分欄Frame頁面，大部分搜索引擎不識别Frame，所以一(yī)定要提交有(yǒu)內(nèi)容的(de)Main頁面。
而像Yahoo、搜狐等搜索目錄網站采用手工方式收錄網址，以保證收錄網站的(de)質量，在分類查詢時獲得的(de)信息相關性比搜索引擎站點（靠Spider自(zì)動搜索的(de)）更強。由于搜索目錄網站收錄網站的(de)人為(wèi)因素相對較多，因此在提交網站時要注意遵守規則。如(rú)Yahoo要求注冊站點描述不超過25個單詞。在此要注意：将網址提交到最合适的(de)目錄下面，要認真詳細的(de)介紹網站，千萬不要有(yǒu)虛假、誇張的(de)成分。
（2）廣告交換技巧
很多個人站點在相互廣告交換時都提出了幾個條件：第一(yī)，訪問量相當；第二，首頁交換。顯而易見，這種做(zuò)法是為(wèi)了充分利用廣告交換。以很多個人網站的(de)經驗，當與一(yī)個個人站點交換鏈接時，對方把網站的(de)LOGO放到了友情連接一(yī)頁，而不是首頁時，很少有(yǒu)訪客會來自(zì)那裏。通常在首頁，廣告交換才會有(yǒu)很好的(de)效果。
（3）目标電子(zǐ)郵件推廣
使用電子(zǐ)郵件宣傳網址時，主要有(yǒu)如(rú)下技巧：可(kě)以使用免費郵件列表來進行(xíng)，隻要你申請了免費郵件列表服務，你就可(kě)以利用郵件列表來推廣你的(de)網站；可(kě)以通過收集的(de)特定郵件地(dì)址，來發送信息到特定的(de)網絡群體，在特定網絡群體中推廣自(zì)己的(de)網站；發送HTML格式的(de)郵件，即使其內(nèi)容與接收者關系不大，也不會被被當作垃圾信件馬上删掉，人們(men)至少會留意一(yī)下發送者的(de)地(dì)址。不過，在進行(xíng)郵件推廣的(de)時候要注意網絡道(dào)德。
要領八：支撐網站日常運行(xíng)
當個人網站做(zuò)到某一(yī)程度，就必須把賺錢提到議事日程上來，通常來說，個人網站獲取資金通常有(yǒu)以下兩個渠道(dào)：
（1）銷售網站的(de)廣告位
要銷售網站的(de)廣告位，一(yī)般來說，每日的(de)流量少于1萬人次的(de)網站在目前是不會吸引廣告主的(de)。網站的(de)專業性及商(shāng)用性，以往的(de)廣告經驗，技術以及設計要求等也會影響到廣告的(de)銷售。
一(yī)般來說，WEB廣告的(de)收費有(yǒu)三種方式：
①CPM (Cost Per Million/Thousand)
放一(yī)個廣告，它按每1,000人次來訪問站點收費。這方法對網站經營者最為(wèi)合适，隻要有(yǒu)人浏覽該網頁，就得錢，不管訪問者對廣告有(yǒu)無反應——是否會看或點擊該廣告。
②點透（Click-through）
通過Banner廣告點到了廣告商(shāng)的(de)站點，這才算數，廣告商(shāng)青睐這個，他隻為(wèi)對自(zì)己廣告感興趣的(de)人“套錢“。網站經營者就不合适了，據一(yī)些調查資料表明，隻有(yǒu)3%的(de)訪問者會去(qù)“CLICK”廣告。
③提成 (Commission)
根據訪問者點擊位于你站點上廣告所帶來的(de)銷售收入，從中跟做(zuò)廣告的(de)廠商(shāng)分成，這種方法對于網站的(de)經營者來說，比上面兩個都更加冒險。
通常的(de)，個人網站的(de)廣告收費方法往往是第一(yī)、第二種方法的(de)結合，站點和(hé)廣告商(shāng)都可(kě)少冒點險。
（2）與大型網站合作
另外，通過與大型網站合作，獲取經費，也可(kě)以維持個人網站的(de)日常運行(xíng)。不過，個人網站很容易會成為(wèi)商(shāng)業網站的(de)附屬品。
有(yǒu)時間和(hé)充沛的(de)體力，再加上對新技術和(hé)技巧的(de)學(xué)習和(hé)應用，你就能為(wèi)自(zì)己在網上建一(yī)個家了。
求畢業論文！題目：基于ASP的(de)網站建設與維護~謝謝
基于ASP技術動态網站的(de)規劃與設計是小柯論文網通過網絡搜集，并由本站工作人員整理(lǐ)後發布的(de)，基于ASP技術動态網站的(de)規劃與設計是篇質量較高(gāo)的(de)學(xué)術論文，供本站訪問者學(xué)習和(hé)學(xué)術交流參考之用，不可(kě)用于其他商(shāng)業目的(de)，基于ASP技術動态網站的(de)規劃與設計的(de)論文版權歸原作者所有(yǒu)，因網絡整理(lǐ)，有(yǒu)些文章(zhāng)作者不詳，敬請諒解，如(rú)需轉摘，請注明出處小柯論文網，如(rú)果此論文無法滿足您的(de)論文要求，您可(kě)以申請本站幫您代寫論文，以下是正文。
[摘要]本文從軟件工程的(de)角度出發，系統分析了校園網站的(de)規劃與設計過程。并在系統設計階段詳細介紹了網站設計過程中應注意的(de)問題，重點對網站安全做(zuò)了技術分析和(hé)研究。
[關鍵詞]網站立項 系統分析 系統設計 網站測試 網站維護
一(yī)、引言
網絡技術的(de)不斷成熟和(hé)發展，促進了基于網絡技術的(de)校園網站的(de)發展。校園網站開發是一(yī)項很複雜的(de)工作，我(wǒ)校根據學(xué)校實際，确定網站的(de)定位和(hé)需求，從軟件工程的(de)角度出發，針對學(xué)校網站建設的(de)特點和(hé)重點，整理(lǐ)出一(yī)套适合學(xué)校網站建設管理(lǐ)和(hé)控制的(de)方法，以此來保證網站建設的(de)高(gāo)效率、高(gāo)質量。
二、網站立項
校園網站建設，要成立一(yī)個專門的(de)項目小組：學(xué)校領導、學(xué)校網絡管理(lǐ)員、美術教師、各科(kē)室人員、計算機(jī)專業教師等8人～9人以及“計算機(jī)學(xué)會”社團學(xué)生代表5人組成，由網絡管理(lǐ)員作為(wèi)項目負責人負責對該項目的(de)統一(yī)調度和(hé)安排。
三、網站設計開發過程
（一(yī)）系統分析階段
建立一(yī)個網站，首要明确設計思想，編寫一(yī)份詳盡的(de)需求說明書，這是網站建設成功的(de)關鍵所在。
我(wǒ)校根據各方面的(de)反饋意見進行(xíng)認真的(de)分析，對網站設計進行(xíng)準确定位：學(xué)校網站規劃要着重考慮教師和(hé)學(xué)生的(de)需求；內(nèi)容上要以學(xué)校整體宣傳為(wèi)主，同時也要為(wèi)訪問者提供其所關心的(de)內(nèi)容；內(nèi)容要求及時更新；版面要求新穎有(yǒu)特色，同時還要增強網站的(de)方便性、整體性和(hé)安全性。
（二）系統設計階段
1．網站總體設計
網站設計有(yǒu)了一(yī)份詳盡的(de)需求說明書後，就可(kě)以根據需求說明書，對網站進行(xíng)總體規劃，給出一(yī)份網站總體建設方案。總體規劃具體要明确網站需要實現的(de)目的(de)和(hé)目标；網站形象說明；網站的(de)欄目版塊和(hé)結構；網站內(nèi)容的(de)安排，相互鏈接關系；使用軟件、硬件和(hé)技術分析說明；開發時間進度表；維護方案；制作費用；需要遵循的(de)規則和(hé)标準有(yǒu)哪些等。
2．網站詳細設計
總體設計階段以比較抽象概括的(de)方式提出解決問題的(de)辦法，具體設計階段的(de)任務就是把解決方法具體化、明确化，設計中應注意的(de)問題有(yǒu)：
（1）網站設計的(de)風格定位。網站要有(yǒu)自(zì)己的(de)特色，設計中不要太多地(dì)考慮技術問題，而應該更多地(dì)考慮不斷增加網站的(de)內(nèi)涵，要在能夠動态反映學(xué)校情況的(de)內(nèi)容上下功夫。
（2）網站設計的(de)整體性。網站設計，注意考慮網站的(de)易維護性，技術上多采用C S S、模闆等，對網站的(de)整體風格進行(xíng)定位，方便日常維護與更新。
（3）關鍵技術的(de)研究及應用。網站設計中，怎樣防黑，保護網站內(nèi)容不被别人竊取、修改是網站建設必須考慮的(de)技術性問題。本人主要從IIS、ASP和(hé)Access三方面來總結網站系統面臨的(de)常見的(de)安全威脅及解決方法。
①集中管理(lǐ)ASP的(de)目錄，設置訪問權限。在設置WEB站點時，将HTMI文件同ASP文件分開放置在不同的(de)目錄下，然後将HTML子(zǐ)目錄設置為(wèi)“讀”；将ASP子(zǐ)目錄設置為(wèi)“執行(xíng)”。
②對IIS中的(de)特殊Web目錄禁止匿名訪問并限制IP地(dì)址。對IIS中的(de)sample、scripts、iisadmin等web目錄，通過各目錄屬性對話框中的(de)“目錄安全性”标簽設置為(wèi)禁止匿名訪問并限制IP地(dì)址，并用NTFS的(de)特性設置詳細的(de)安全權限，除了Administrator，其它帳号都應該設置為(wèi)隻讀權限。
③防止Access數據庫被下載。有(yǒu)效地(dì)防止數據庫被下載的(de)方法有(yǒu)：非常規命名法：為(wèi)Access數據庫文件取一(yī)個複雜的(de)非常規名字，并把它放在幾層目錄下；使用ODBC數據源：在ASP程序設計中，如(rú)果有(yǒu)條件，應盡量使用ODBC數據源，不要把數據庫名寫在程序中。
④進行(xíng)數據備份。運用FSO組件對Access數據庫進行(xíng)備份，以便在數據被破壞時進行(xíng)快速恢複,盡可(kě)能多地(dì)挽回損失。
⑤對ASP頁面進行(xíng)加密。為(wèi)了有(yǒu)效地(dì)防止ASP源代碼洩露，可(kě)以對ASP頁面進行(xíng)加密。加密的(de)方法一(yī)般有(yǒu)兩種：一(yī)是使用組件技術将編程邏輯封裝入DLL之中;二是使用微軟的(de)Script Encoder對ASP頁面進行(xíng)加密。
⑥後台用戶注冊驗證。為(wèi)了防止後台用戶未經注冊的(de)用戶繞過注冊界面直接進入應用系統，我(wǒ)們(men)采用Session對象進行(xíng)注冊驗證：
%UserID = Request(“UserID”)
‘讀取使用者所輸入的(de)用戶名和(hé)密碼
Password = Request(“Password”)
IfUserID “hrmis” Or Password “password” Then
Response.Write“用戶名錯誤!”
Response.End
End If
‘将Session對象設置為(wèi)通過驗證狀态
Session(“Passed”) = True %
進入應用程序後,首先進行(xíng)驗證:
% ‘如(rú)果未通過驗證,返回Login.asp頁面登陸狀态
If Not Session(“Passed”) Then Response.Redirect“Login.asp”
End If %
⑦讓學(xué)生參與網站設計。優秀學(xué)生參與設計，無論對豐富網站內(nèi)容、提高(gāo)學(xué)校網站的(de)點擊率還是擴大學(xué)校網站的(de)影響都能起到相當大的(de)作用。
（三）網站測試
有(yǒu)了網站的(de)具體設計方案，各網站制作人員就可(kě)以全力進入開發階段。盡量采用邊制作邊調試，即采用本機(jī)調試和(hé)上傳服務器調試的(de)方法，觀察速度、兼容性、交互性等。
投入運行(xíng)之前，需對網站需求分析、系統分析、設計規格說明和(hé)編碼最終複審，還要對系統進行(xíng)各種綜合測試。測試結束後，制作有(yǒu)關文檔存檔，并寫出一(yī)個校園網站使用說明文檔。至此，網站項目建設完畢。
（四）網站的(de)管理(lǐ)和(hé)更新
做(zuò)好網站的(de)管理(lǐ)與更新，是一(yī)個網站樹立形象的(de)根本、生存的(de)根本。我(wǒ)校專門成立了安全組織機(jī)構，制定出适合我(wǒ)校的(de)《校園網站管理(lǐ)辦法》、《校園網站信息發布審核制度》、《校園網站異常情況案件報告制度》等規定，建立健全了各項安全管理(lǐ)制度。
四、結論
我(wǒ)校網站已經試運行(xíng)一(yī)段時間，為(wèi)學(xué)校的(de)教師、學(xué)生和(hé)教學(xué)管理(lǐ)人員提供教學(xué)管理(lǐ)、教學(xué)研究、日常辦公、信息交流等應用服務的(de)平台，較好地(dì)滿足了設計最初的(de)需求。在整個設計網站的(de)過程中，重視(shì)學(xué)校網站的(de)“規劃—設計—管理(lǐ)—發展”的(de)規律，實現可(kě)持續性發展。
參考文獻：
[1]田原.高(gāo)職院校校園網站主頁設計探讨[J].十堰職業技術學(xué)院學(xué)報，2007，（7）.
[2]方照.立足校本，探索校園網建設之路[J].教育信息技術，2007，（12）.
[3]田建勇.淺析學(xué)校網站的(de)設計與建設[J].安順師範高(gāo)等專科(kē)學(xué)校學(xué)報，2006，（6）.
[4]侯占偉，翟海霞.A S P代碼廈網站安全的(de)探讨[J].焦作大學(xué)學(xué)報，2005，（4）.
[5]陽西述.網頁制作與網站設計一(yī)高(gāo)等院校計算機(jī)系列教材[M]．武漢大學(xué)出版社，2006．
[6]對學(xué)校網站建設的(de)思考——舟山市(shì)開展學(xué)校網站星級評估所感[J].教育信息化，2006，（4）.
（作者單位：廣東汕頭經貿職業技術學(xué)校）
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計算機(jī)應用與維護 申海
人類已進入21世紀,科(kē)學(xué)技術突飛(fēi)猛進,經濟知識和(hé)信息産業初見端倪,特别是信息技術和(hé)網絡技術的(de)訊速發展和(hé)廣泛應用,對社會的(de)政治,經濟,軍事,文化等領域産生越來越深刻.學(xué)生成績管理(lǐ)系統是一(yī)個教育單位不可(kě)缺少的(de)部分,它的(de)內(nèi)容對于學(xué)校的(de)決策者和(hé)管理(lǐ)者來說都至關重要.本論文叙述到的(de)學(xué)生成績管理(lǐ)系統是用IIS+ASP網頁編程+ACCESS數據庫+SQL查詢語言實現的(de).重點介紹了學(xué)生成績管理(lǐ)系統的(de)實現過程:包括系統分析, 系統調查,功能設計,數據庫設計,系統實現,系統測試和(hé)調試等.本系統主要功能有(yǒu)教師管理(lǐ),學(xué)生管理(lǐ),班級管理(lǐ),學(xué)生信息管理(lǐ),成績管理(lǐ),留言管理(lǐ),包括功能需求描述,數據庫設計等內(nèi)容.
ASP 成績管理(lǐ) 成績查詢 ACCESS
前言
人類已進入21世紀,科(kē)學(xué)技術突飛(fēi)猛進,經濟知識和(hé)信息産業初見端倪,特别是信息技術和(hé)網絡技術的(de)訊速發展和(hé)廣泛應用,對社會的(de)政治,經濟,軍事,文化等領域産生越來越深刻的(de)影響,也正在改變人們(men)的(de)工作,生活學(xué)習,交流方式.信息的(de)獲取,處理(lǐ),交流和(hé)應用能力,已經成為(wèi)人們(men)最重要的(de)能力之一(yī).
在不久的(de)将來知識經濟将占世界經濟發展的(de)主導地(dì)位,國(guó)家綜合國(guó)力和(hé)國(guó)際競争能力越來越取決于教育發展,科(kē)學(xué)技術和(hé)知識創新的(de)水平,教育在經濟和(hé)社會發展過程中将呈現出越來越突出的(de)重要作用.學(xué)生成績管理(lǐ)系統是一(yī)個教育單位不可(kě)缺少的(de)部分,它的(de)內(nèi)容對于學(xué)校的(de)決策者和(hé)管理(lǐ)者來說都至關重要,所以學(xué)生成績管理(lǐ)系統應該能夠為(wèi)用戶提供充足的(de)信息和(hé)快捷的(de)查詢手段.但是一(yī)直以來人們(men)使用傳統人工的(de)方式管理(lǐ)學(xué)生成績,填寫各種表格,這種管理(lǐ)方式存在着許多缺點,如(rú):效率低(dī),保密性差,另外所用其時間長(cháng),産生大量的(de)文件和(hé)數據,這對于查找,更新和(hé)維護都帶來了不少的(de)困難.
随着中國(guó)加入WTO,意味着我(wǒ)國(guó)要在同一(yī)個網絡平台上參與國(guó)際競争,同世界接軌.這對我(wǒ)們(men)既是一(yī)個機(jī)遇,也是一(yī)個挑戰.為(wèi)此我(wǒ)們(men)必須全面加強全民的(de)信息技術教育,以提高(gāo)我(wǒ)國(guó)的(de)整體素質.科(kē)學(xué)技術的(de)不斷發展和(hé)提高(gāo),計算機(jī)科(kē)學(xué)技術日漸成熟,其強大的(de)功能人們(men)已有(yǒu)深刻認識,它已進入人類社會的(de)各個領域并發揮着越來越重要的(de)作用.
作為(wèi)計算機(jī)應用的(de)一(yī)部分,使用計算機(jī)對學(xué)生成績管理(lǐ)系統進行(xíng)信息管理(lǐ),有(yǒu)着手工管理(lǐ)所無法比拟的(de)優點,如(rú):檢索迅速,查找方便,可(kě)靠性高(gāo),存儲量大,保密性好,壽命長(cháng),成本低(dī)等.這些優點能夠極大地(dì)提高(gāo)學(xué)生成績系統管理(lǐ)的(de)效率,也是教育單位的(de)科(kē)學(xué)化,正規化管理(lǐ),與世界接軌的(de)重要條件,因此,開發一(yī)套這樣成績管理(lǐ)軟件成為(wèi)很有(yǒu)必要的(de)事情.
第一(yī)章(zhāng) 系統的(de)需求分析
1.1 成績管理(lǐ)系統的(de)背景分析
當今時代是飛(fēi)速發展的(de)信息時代,在各行(xíng)各業中離(lí)不開信息處理(lǐ),這正是計算機(jī)被廣泛應用于信息管理(lǐ)系統的(de)環境.計算機(jī)的(de)最大好處在于利用它能夠進行(xíng)信息管理(lǐ).使用計算機(jī)進行(xíng)信息控制,不僅提高(gāo)了工作效率,而且大大的(de)提高(gāo)了其安全性.尤其對于複雜的(de)信息管理(lǐ),計算機(jī)能夠充分發揮它的(de)優越性.
管理(lǐ)信息系統是進行(xíng)信息的(de)采集,存儲,加工,維護和(hé)使用的(de)系統,它是随着管理(lǐ)科(kē)學(xué)和(hé)技術科(kē)學(xué)的(de)發展而形成的(de).學(xué)生成績管理(lǐ)系統是一(yī)個教育單位不可(kě)缺少的(de)部分,它的(de)內(nèi)容對于學(xué)校的(de)決策者和(hé)管理(lǐ)者來說都至關重要,所以學(xué)生成績管理(lǐ)系統應該能夠為(wèi)用戶提供充足的(de)信息和(hé)快捷的(de)查詢手段,對學(xué)生來說可(kě)以輕松的(de)查閱自(zì)己在校的(de)成績以及信息等.但是一(yī)直以來人們(men)都是靠傳統人工的(de)方式管理(lǐ)學(xué)生成績,這種管理(lǐ)方式存在着許多缺點,如(rú):效率低(dī),保密性差,另外時間一(yī)長(cháng),将産生大量的(de)文件和(hé)數據,這對于查找,更新和(hé)維護都帶來了不少的(de)困難.
随着科(kē)學(xué)技術的(de)不斷提高(gāo),計算機(jī)科(kē)學(xué)日漸成熟,其強大的(de)功能已為(wèi)人們(men)深刻認識,它已進入人類社會的(de)各個領域并發揮着越來越重要的(de)作用.作為(wèi)計算機(jī)應用的(de)一(yī)部分,使用計算機(jī)對學(xué)生成績信息進行(xíng)管理(lǐ),有(yǒu)着手工管理(lǐ)所無法比拟的(de)優點.例如(rú):檢索迅速,查找方便,可(kě)靠性高(gāo),存儲量大,保密性好,壽命長(cháng),成本低(dī)等.這些優點能夠極大地(dì)提高(gāo)學(xué)生成績管理(lǐ)的(de)效率,也是企業的(de)科(kē)學(xué)化,正規化管理(lǐ),與世界接軌的(de)重要條件.因此,開發這樣的(de)一(yī)套成績管理(lǐ)系統成為(wèi)很有(yǒu)必要的(de)事情.
學(xué)生成績管理(lǐ)系統提供了強大的(de)學(xué)生成績管理(lǐ)管理(lǐ)功能,方便系統管理(lǐ)員對學(xué)生成績等信息的(de)添加,修改,删除,查詢,留言等操作,同時一(yī)樣的(de)方面學(xué)生對自(zì)己各科(kē)成績查詢,學(xué)習的(de)交流.
1.2開發學(xué)生成績管理(lǐ)的(de)必要性
在21世紀的(de)科(kē)技時代,科(kē)學(xué)技術突飛(fēi)猛進,計算機(jī)已經不僅是在科(kē)技上應用,而且在生活中也是同樣得到了廣泛在應用.如(rú)今,不管是小學(xué),初中,高(gāo)中,甚至是很多大學(xué)生的(de)學(xué)生成績管理(lǐ)基本上是靠人工進行(xíng)管理(lǐ),但随着時間的(de)變化,學(xué)校規模的(de)擴大,有(yǒu)關學(xué)生成績管理(lǐ)工作和(hé)所涉及到的(de)數據量越來越大越來越多,大多數學(xué)校不得不靠增加人力,物力,财力來進行(xíng)學(xué)生成績管理(lǐ).但是人工管理(lǐ)成績檔案具有(yǒu)效率低(dī),查找麻煩,可(kě)靠性不高(gāo),保密性低(dī)等因素.因此開發出一(yī)個不僅僅是适用于大中專院校以及其它高(gāo)校通用的(de)學(xué)生成績管理(lǐ)系統是必要的(de).
開發一(yī)個學(xué)生成績管理(lǐ)系統,采用計算機(jī)對學(xué)生成績進行(xíng)管理(lǐ),進一(yī)步提高(gāo)了辦學(xué)效益和(hé)現代化水平.為(wèi)廣大教師和(hé)學(xué)生提高(gāo)工作效率,實現學(xué)生成績信息管理(lǐ)工作流程的(de)系統化,規範化和(hé)自(zì)動化.現在我(wǒ)國(guó)的(de)大中專院校的(de)學(xué)生成績檔案管理(lǐ)水平普遍都不是很高(gāo),有(yǒu)的(de)還停留在全用紙介質基礎上,這種管理(lǐ)方式已不能适應時代的(de)發展,社會的(de)需求,因為(wèi)它浪費了大量的(de)人力物力,也存在着許多不足的(de)因素.在今天信息時代這種傳統的(de)管理(lǐ)方法必然會被計算機(jī)為(wèi)基礎的(de)信息管理(lǐ)系統所代替.一(yī)個高(gāo)效的(de)學(xué)生成績管理(lǐ)系統可(kě)以存儲曆屆的(de)學(xué)生成績檔案,不需要大量的(de)人力,隻需要幾名專門錄入員即可(kě)操作系統,節省大量人力,可(kě)以迅速查到所需信息,高(gāo)效,安全,學(xué)生在能方便的(de)查看自(zì)己的(de)成績.
1.3學(xué)生成績管理(lǐ)系統設計的(de)目标的(de)分析
1,管理(lǐ)員能夠實現對整個學(xué)生信息的(de)添加,修改,删除,查詢等操作,對教師用戶的(de)添加,删除,修改等操作,對留言信息的(de)添加,删除,修改查詢等操作.
2,可(kě)以将學(xué)生成績的(de)數據庫發布到網上,教師的(de)信息發布的(de)網上,方便學(xué)生教師進行(xíng)查詢,達到資源共享的(de)目的(de).
3,教師能夠在一(yī)定的(de)權限內(nèi)對所有(yǒu)學(xué)生成績的(de)查詢,所有(yǒu)教師信息的(de)查詢,留言信息的(de)添加,删除,修改是,查看等,對的(de)自(zì)己的(de)聯系信息進行(xíng)更新,登錄密碼的(de)修改.
4,學(xué)生可(kě)以在自(zì)己的(de)權限內(nèi)對對自(zì)己成績的(de)查詢,以及個人信息的(de)查詢,登錄密碼的(de)修改,留言的(de)查看,提交留言信息的(de)相關操作.
1.4學(xué)生成績管理(lǐ)系統的(de)系統需求
在21世紀的(de)科(kē)技時代,科(kē)學(xué)技術突飛(fēi)猛進,信息社會的(de)高(gāo)科(kē)技時代,商(shāng)品經濟化的(de)高(gāo)效益,計算機(jī)的(de)應用已普及到經濟和(hé)社會生活的(de)各個領域.計算機(jī)雖然與人類的(de)關系愈來愈密切,還有(yǒu)人由于計算機(jī)操作不方便繼續用手工勞動.為(wèi)了适應現代社會人們(men)高(gāo)度強烈的(de)時間觀念,學(xué)生成績管理(lǐ)系統為(wèi)教學(xué)辦公帶來了極大的(de)方便.該學(xué)生成績管理(lǐ)系統是以ASP網頁編程+ACCESS數據庫+SQL數據查詢語言編寫,其系統功能在內(nèi)部IIS服務器上運行(xíng).系統管理(lǐ)員,教師,學(xué)生隻需通過簡單的(de)操作,用戶都可(kě)以了解本系統軟件的(de)基本工作原理(lǐ).用戶隻需進行(xíng)輸入一(yī)些簡單的(de)漢字,數字,或用鼠标點擊即可(kě)達到自(zì)己想要的(de)目标.
1.5學(xué)生成績管理(lǐ)系統的(de)功能需求分析
學(xué)生成績管理(lǐ)系統主要提供成績查詢,方便管理(lǐ)的(de)網上的(de)信息查閱平台,學(xué)生可(kě)以通過該系統查閱與自(zì)己相關信息,查看留言,提交留言.教師可(kě)以通過成績管理(lǐ)系統查閱學(xué)生成績信息,教師信息,查看教師留言,學(xué)生留言,提交留言,留言的(de)管理(lǐ)等相關操作.系統管理(lǐ)員可(kě)以實現以上的(de)所有(yǒu)功能,還有(yǒu)對學(xué)生的(de)添加,删除,修改,教師的(de)添加,删除,修改,數據庫的(de)備份,數據庫的(de)還原等相關操作.
第二章(zhāng) 系統技術以及運行(xíng)環境的(de)需求分析
2.1 ASP技術簡介
Microsoft Active Server Pages 即我(wǒ)們(men)所稱的(de)ASP,其實是一(yī)套微軟開發的(de)服務器端腳本環境.Active Server Page 是創建動态網頁的(de)一(yī)個很好的(de)工具,它起一(yī)種編程語言的(de)作用,可(kě)以利用它編寫動态産生HTML的(de)程序代碼.因此,隻要用戶浏覽Web站點并請求一(yī)個ASP頁,Web服務器就可(kě)以處理(lǐ)相應的(de)ASP代碼,生成HTML代碼,然後将它傳遞到用戶浏覽器并顯示出網頁.
ASP程序的(de)優點:
1,ASP使用VBScript腳本語言直接源于VB語言,秉承了VB簡單易學(xué)的(de)特點,掌管起來非常容易.
2,無須編譯,容易編寫,可(kě)在服務器端直接執行(xíng).
3,利用ADO組件輕松存取數據庫.
4,與浏覽器無關,客戶端隻要使用可(kě)執行(xíng)HTML碼的(de)浏覽器,即可(kě)浏覽ASP所設計的(de)網頁內(nèi)容.
5,ASP能與任何ActiveX scripting語言相容.除了可(kě)使用VBScript或JavaScript語言來設計外,還通過plug-in的(de)方式,使用由第三方所提供的(de)其他腳本語言.
6,ASP技術的(de)處理(lǐ)速度相當快,并且其安全性也很高(gāo),ASP的(de)源程序,不會被傳到客戶浏覽器,因而可(kě)以避免所寫的(de)源程序被他人剽竊,也提高(gāo)了程序的(de)安全性.
7,ASP的(de)對象和(hé)組件:ASP有(yǒu)7個固有(yǒu)對象這7個固有(yǒu)對象分别是Request,Response,Server,Application,Session,ASPError和(hé)ObjectContext.
2.2 ACCESS2003 技術簡介
Access2003 就是關系數據庫開發工具,數據庫能彙集各種信息以供查詢,存儲和(hé)檢索.那麽什麽叫數據庫呢(ne) 數據庫(Database)是由一(yī)些有(yǒu)意義和(hé)有(yǒu)關系的(de)數據(data)所組合而成.一(yī)個數據庫中,包含了許多條記錄(Record),而每條記錄是由多個字段(Field)所組成,不同的(de)字段存放這不同的(de)數據.所以數據庫的(de)嚴格定義是一(yī)組相關記錄的(de)集合,而字段則是最基本的(de)數據項,也是數據庫中最小的(de)單位.在計算機(jī)中用來幫我(wǒ)們(men)管理(lǐ)數據庫的(de)系統,我(wǒ)們(men)稱之為(wèi)數據庫管理(lǐ)管理(lǐ)系統(Database Management System DBMS).數據庫管理(lǐ)系統是架構在一(yī)個或多個數據庫之上,并針對數據庫中的(de)數據進行(xíng)管理(lǐ)運用.
Access 的(de)優點在于它能使用數據表示圖或自(zì)定義窗體收集信息,數據表示圖提供了一(yī)種類似于 Excel 的(de)電子(zǐ)表格,可(kě)以使數據庫一(yī)目了然.另外,Access 允許創建自(zì)定義報表用于打印或輸出數據庫中的(de)信息.Access也提供了數據存儲庫,可(kě)以使用桌面數據庫文件把數據庫文件置于網絡文件服務器,與其他網絡用戶共享數據庫.如(rú)上所述,Access 作為(wèi)關系數據庫開發具備了許多優點,可(kě)以在一(yī)個數據包中同時擁有(yǒu)桌面數據庫的(de)便利和(hé)關系數據庫的(de)強大功能.
2.3 SQL語句簡介
1,SQL 語句簡介
SQL全稱是"結構化查詢語言(Structured Query Language)",SQL包含4個部分:
(1)數據查詢語言DQL-Data Query Language SELECT
(2)據操縱語言DQL-Data Manipulation Language INSERT, UPDATE, DELETE
(3)數據定義語言DQL-Data Definition Language CREATE, ALTER, DROP
(4)數據控制語言DQL-Data Control Language COMMIT WORK, ROLLBACK WORK
2,SQL的(de)優點
(1)非過程化語言
(2)統一(yī)的(de)語言
SQL為(wèi)許多任務提供了命令,包括:查詢數據,數據更新,在表中插入記錄,在表中修改記錄,在表中删除記錄,建立,修改和(hé)删除數據對象,控制對數據和(hé)數據對象的(de)存取 ,保證數據庫一(yī)緻性和(hé)完整性 ,以前的(de)數據庫管理(lǐ)系統為(wèi)上述各類操作提供單獨的(de)語言,而SQL将全部任務統一(yī)在一(yī)種語言中.
(3)是所有(yǒu)關系數據庫的(de)公共語言
由于所有(yǒu)主要的(de)關系數據庫管理(lǐ)系統都支持SQL語言,用戶可(kě)将使用SQL的(de)技能從一(yī)個RDBMS轉到另一(yī)個.所有(yǒu)用SQL編寫的(de)程序都是可(kě)以移植的(de).SQL是大多數關系型數據庫用做(zuò)查詢語言的(de)語言.它是可(kě)以移植的(de),并且容易學(xué)習使用,但是所有(yǒu)SQL語句都必須由數據庫服務器獨立地(dì)執行(xíng).這就意味着客戶端應用必須把每條查詢發送到數據庫服務器,等待它處理(lǐ)這個查詢,接收結果,做(zuò)一(yī)些運算,然後給服務器發送另外一(yī)條查詢.所有(yǒu)這些東西都會産生進程間通訊,并且如(rú)果客戶端在另外一(yī)台機(jī)器上甚至還會導緻網絡開銷.
2.4 IIS簡介
1,IIS的(de)安裝
WINDOWS 2000 SERVER提供的(de)WEB服務器組件IIS的(de)安裝方法,在開始→設置→控制面闆→添加/删除程序命,在添加/删除程序中選擇→添加/删除WINDOWS組件按鈕,就會彈出如(rú)圖2-1所示的(de)WINDOWS組件向導對話框.在其中選擇INTERNET信息服務IIS,然後單擊下一(yī)步按鈕,随後根據系統提示一(yī)步一(yī)步的(de)操作即可(kě)完成IIS的(de)安裝.
(圖2-1)
2,IIS虛拟目錄的(de)創建
在啓動Internet後,在'默認WEB站點'單擊鼠标右鍵如(rú)圖(2-2),在快捷菜單中選擇"新建"→"虛拟目錄"命令,輸入虛拟目錄的(de)名字,然後按照系統提示操作,即可(kě)完成虛拟目錄的(de)創建.
圖(2-2)
3,IIS的(de)日常管理(lǐ)
(1)啓動站點,停止,暫停,删除站點
(2)主目錄設置,文檔管理(lǐ),ISAPI篩選器,HTTP頭,目錄安全性,文檔,自(zì)定義錯誤,性能
2.5 運行(xíng)環境
為(wèi)了保證成績管理(lǐ)系統運行(xíng)的(de)效率和(hé)可(kě)靠性,服務器應具有(yǒu)較高(gāo)的(de)軟硬件配置,客戶端的(de)要求不是很高(gāo).此應用程序可(kě)廣泛運行(xíng)于國(guó)際互聯網即Internet,也可(kě)适用于內(nèi)部的(de)局域網.其運行(xíng)要求如(rú)下:
軟件環境:
客戶端: Windows95/98/2000/XP,Internet Explorer(IE)等
服務器端:Windows NT/Windows2000,Internet Information Server (IIS)4.0及其以上版本,IE等;或者Windows98,Personal Web Server(PWS),IE等.
數據庫:采用Access,運行(xíng)于服務器端.
硬件環境:
服務器 CPU:PIII 500以上 ,內(nèi)存:512M以上
客戶機(jī) CPU:P200MMX以上,內(nèi)存:32M以上
第三章(zhāng) 系統模塊的(de)設計
3.1 系統的(de)功能分析
該學(xué)生成績管理(lǐ)系統是用ASP網頁編程+ACCESS數據庫+SQL查詢語言編句,系統是基于網絡在線的(de)學(xué)生成績管理(lǐ)系統,在系統中分為(wèi)大的(de)三個方面:一(yī)是系統管理(lǐ)員頁面,二是教師登錄頁面,三是學(xué)生登錄頁面.
(1)系統管理(lǐ)員進入學(xué)生成績管理(lǐ)系統的(de)主要功能是:實現教師添加,教師修改,教師删除,教師查詢,數據庫的(de)恢複,數據庫的(de)備份,學(xué)生的(de)添加,學(xué)生的(de)修改,學(xué)生的(de)查詢,學(xué)生成績的(de)錄入,學(xué)生成績的(de)添加,學(xué)生成績的(de)修改,學(xué)生成績的(de)删除,留言的(de)查詢,留言的(de)提交,留言的(de)删除,留言的(de)修改等基本功能.
(2)教師進入學(xué)生成績管理(lǐ)系統的(de)主要功能是:實現學(xué)生的(de)查詢,學(xué)生成績的(de)查詢,留言的(de)删除,留言的(de)查詢,留言的(de)查詢,密碼的(de)修改,教師的(de)查詢,教師登陸密碼的(de)更改,教師個人信息的(de)修改等基本功能.
(3)學(xué)生進行(xíng)學(xué)生成績管量系統的(de)主要功能是:實現學(xué)生自(zì)己怕成績查詢,自(zì)己登錄密碼的(de)修改,個人信息的(de)查詢,留言的(de)查看,提交留言的(de)基本功能.
3.2 學(xué)生成績管理(lǐ)系統流程圖
(圖3-1)
3.3 系統功能模塊圖
(圖3-2)
系統管理(lǐ)員在學(xué)生成績管理(lǐ)系統中能夠為(wèi)學(xué)生,教師重設密碼,能夠對學(xué)生成績管理(lǐ)系統具體的(de)按學(xué)号,或按姓名進行(xíng)模糊查詢,留言管理(lǐ)能夠對整個系統中的(de)留言實現添加,删除,修改操作,班級管理(lǐ)能夠對班級進行(xíng)添加,删除,修改,一(yī)般班級是不允許修改的(de),能對學(xué)生進行(xíng)添加,删除修改等操作.
(圖3-3)
教師在學(xué)生成績管理(lǐ)系統中能夠對所有(yǒu)學(xué)生的(de)成績查看,對學(xué)生按學(xué)号進行(xíng)精确查詢,按學(xué)生姓名進行(xíng)模糊查詢,可(kě)以修改自(zì)己的(de)登錄密碼,能對整個系統中的(de)留言進行(xíng)添加,删除,修改,可(kě)以查詢整個系統中的(de)教師信息.
(圖3-4)
學(xué)生在系統中的(de)基本功能是對自(zì)己所有(yǒu)成績的(de)查詢,個人登錄密碼的(de)修改,基本信息的(de)查看,能夠對有(yǒu)問題的(de)地(dì)方以留言的(de)方式提出,可(kě)以查看整個系統中的(de)留言信息.
第四章(zhāng) 系統數據設計
4.1 系統管理(lǐ)員表
表名:admin
字段名
字段類型
字段說明
Id
自(zì)動編号
主鍵
Admin
文本
系統管理(lǐ)用戶名
Pwd
文本
系統管理(lǐ)密碼
4.2 系統學(xué)生表
表名:Xuesheng
字段名
字段類型
字段說明
Id
自(zì)動編号
Xuehao
文本
學(xué)生學(xué)号
Pwd
文本
學(xué)生登陸密碼
Xingming
文本
學(xué)生姓名
Xingbie
文本
學(xué)生性别
Chushengriqi
日期日間
學(xué)生出生日期
Banji
文本
學(xué)生在班級
Zhuanye
文本
學(xué)生專業
Xibu
文本
學(xué)生所在系部
Jiaoshi
文本
學(xué)生班主任
Lianxi
文本
學(xué)生聯系電話
文本
學(xué)生QQ号
文本
學(xué)生電子(zǐ)郵箱
Minzu
文本
學(xué)生民族
Zhengzhi
文本
學(xué)生政治面貌
Shenti
文本
學(xué)生身體情況
Tizhong
文本
學(xué)生體重
Shili
文本
學(xué)生視(shì)力
Jishu
文本
學(xué)生技術簡介
Ziwopingjia
文本
學(xué)生自(zì)我(wǒ)評價
Zhaopian
OLE 對象
學(xué)生照片
Jiatingdizhi
文本
學(xué)生家庭地(dì)址
dianhua
文本
學(xué)生家庭電話
4.3 成績管理(lǐ)系統教師表
表名:Jiaoshi
字段名
字段類型
字段說明
Id
自(zì)動編号
主鍵
User
文本
教師用戶名
Pwd
文本
教師登陸密碼
Xingming
文本
教師姓名
Xingbie
文本
教師性别
Chushengriqi
日期/時間
教師出生年(nián)月
Xibu
文本
教師所在系部
Zhicheng
文本
教師職稱
Dizhi
文本
教師家庭地(dì)址
Dianhua
文本
教師聯系電話
Shouji
文本
教師聯系電話
Youbian
文本
郵編
文本
教師QQ
文本
教師EMAIL
Gerenjianli
文本
教師個人簡曆
Gongzuo
文本
教師工作經驗
zhaopian
OLE 對象
教師相片
4.4 系統成績表
表名:Chengji
字段名
字段類型
字段說明
Id
自(zì)動編号
主鍵
Xuehao
文本
學(xué)生學(xué)号
Xingming
文本
學(xué)生姓名
Xingbie
文本
學(xué)生性别
Xibu
文本
學(xué)生所在系部
Jiaoshi
文本
學(xué)生任課教師
Kechengming
文本
學(xué)生課程名
Chengji
文本
學(xué)生該科(kē)成績
4.5 系統留言表
表名:Test
字段名
字段類型
字段說明
Id
自(zì)動編号
主鍵
Name
文本
留言姓名
文本
留言EMAIL
Liuy
文本
留言內(nèi)容
Dianhua
文本
留言者電話
文本
留言QQ
4.6 系統班級表
表名:Banji
字段名
字段類型
字段說明
Id
自(zì)動編号
主鍵
Xibu
文本
系部
Zhuanye
文本
專業
Banjiming
文本
班級名稱
Jiaoshi
文本
班主任
Riqi
日期/時間文本
入學(xué)時間
第五章(zhāng) 學(xué)生成績管理(lǐ)系統功能的(de)實現
5.1 數據庫的(de)連接
在整個學(xué)生成績管理(lǐ)系統中,數據庫的(de)打開在系統中是很重要的(de),下面給出本系統連接打開數據庫的(de)代碼文件DB.ASP
5.2 成績管理(lǐ)系統的(de)登錄頁面
學(xué)生成績管理(lǐ)系統分為(wèi)三種登錄模式(如(rú)圖5-1)
(1)系統管理(lǐ)員登錄
(2)教師登錄
(3)學(xué)生登錄
(圖5-1)
5.2 成績管理(lǐ)系統的(de)安全性
系統是用ASP網頁編程+ACCESS數據庫+SQL查詢語句,學(xué)生成績管理(lǐ)系統中擁有(yǒu)的(de)用戶名和(hé)密碼才能正常進入成績管理(lǐ)系統,系統安全設計的(de)判斷頁面為(wèi)DLCL.ASP文件,以下給出整個文件的(de)部分代碼提供參考:
打開數據文件
讀取在圖(5-1)輸入的(de)用戶名進行(xíng)判斷,如(rú)果為(wèi)空則自(zì)動跳回到系統首頁
以上代碼是通過讀取輸入的(de)用戶名和(hé)密碼在從數據庫中進行(xíng)查找,是否有(yǒu)當前輸入的(de)用戶和(hé)密碼,如(rú)果用戶名正确與密碼正确則進入相應頁面的(de)同時對SESSION存一(yī)個值,如(rú)果數據庫中沒有(yǒu)該用戶則跳到錯誤處理(lǐ)頁面ERRAR.ASP.
判斷用戶是否是從登錄頁面進入系統的(de)處理(lǐ)頁面文件ADERRAR.ASP的(de)代碼如(rú)下
如(rú)果SESSION中的(de)值為(wèi)空,則自(zì)動跳轉到登錄頁面
5.3 系統管理(lǐ)員功能簡介
(1)成績管理(lǐ)可(kě)以對學(xué)生的(de)成績的(de)添加,删除,修改
(2)成績查詢實現對整個學(xué)生成績管理(lǐ)系統成績的(de)查詢
(3)學(xué)生管理(lǐ)對學(xué)生的(de)添加,删除,修改,詳細信息的(de)查看
(4)班級管理(lǐ)對所有(yǒu)班級的(de)添加,删除,修改
(5)留言管理(lǐ)對學(xué)生,教師提交的(de)留言進入修改,删除
(6)查看留言是對整個系統中提交的(de)留言進行(xíng)查詢
(7)我(wǒ)要留言是對學(xué)生提出的(de)問題或者是教師提出的(de)問題進行(xíng)回答
(8)修改密碼是對該用戶的(de)登錄密碼進行(xíng)修改
(9)用戶管理(lǐ)是對教師的(de)添加
(10)教師查詢是對所有(yǒu)教師的(de)修改,删除操作
(11)數據管理(lǐ)是對整個系統中的(de)數據進行(xíng)備份,還原
(12)退出系統是對該用戶登錄時記錄的(de)SESSION進行(xíng)清除
(圖5-2)
5.4 教師功能簡介
(1)成績查詢是對所有(yǒu)學(xué)生的(de)成績查詢
(2) 個人信息是對自(zì)己信息的(de)查看
(3) 聯系方式是對自(zì)己常用聯系電話的(de)查看是否正确
(4) 教師查詢是對所有(yǒu)教師資料的(de)查看
(5) 修改密碼是對自(zì)己登錄密碼的(de)修改
(6) 查看留言是對所有(yǒu)留言的(de)查詢
(7) 我(wǒ)要留言是對學(xué)生提出的(de)問題或疑問進行(xíng)解答
(8) 留言管理(lǐ)是對所有(yǒu)的(de)留言擁有(yǒu)修改,删除的(de)權限
(9) 退出系統是用戶在退出系統清除SESSION中的(de)值
(圖5-3)
5.5 學(xué)生功能實現簡介
(1) 成績查詢是對該生自(zì)己所有(yǒu)課程成績的(de)查詢
(2) 個人信息是對學(xué)生自(zì)己信息的(de)查詢
(3) 查看留言是對所有(yǒu)留言都可(kě)以查看
(4) 修改密碼是對自(zì)己的(de)登錄密碼進行(xíng)修改
(5) 聯系方式是對自(zì)己常用的(de)聯系方式進行(xíng)查看
(6) 我(wǒ)要留言是對有(yǒu)什麽疑問提出
(7) 退出系統是清除自(zì)己登錄時的(de)SESSION值
(圖5-4)
5.6 學(xué)生成績管理(lǐ)系統的(de)關鍵代碼
(1)以下代碼是實現循環輸出學(xué)生成績
學(xué)号
姓名
性别
系部
教師
課程名
成績
(2)以下代碼是實現修改教師登錄密碼
(3)以下代碼是實現創建學(xué)生班級的(de)
5.7 系統在調度中經常出現的(de)問題
(1) 數據庫的(de)連接容易出錯
(2) 各種數據寫入數據庫時容易出錯
(3) 在調度中經常出現數詞不匹配
總結
經過這一(yī)個多月的(de)畢業設計和(hé)對相關資料的(de)收集,讓我(wǒ)清楚的(de)感到随着網絡科(kē)技的(de)不斷發展和(hé)網絡的(de)廣泛應用,使我(wǒ)們(men)的(de)生活離(lí)不開它了.網絡它以自(zì)己的(de)獨特的(de)優點征服了我(wǒ)們(men).在教育越來越受重視(shì)的(de)21世紀,随着學(xué)生成績管理(lǐ)類型的(de)不斷增加和(hé)成績管理(lǐ)要求的(de)不斷提高(gāo),管理(lǐ)方面的(de)工作量将會越來越大,并且其工作将是一(yī)件十分煩瑣和(hé)非常容易出錯的(de)事情.在這樣的(de)情況下有(yǒu)一(yī)個實用學(xué)生成績管理(lǐ)系統是有(yǒu)其必然性的(de),如(rú)果能做(zuò)出一(yī)個完善的(de)學(xué)生成績管理(lǐ)系統就使管理(lǐ)方面的(de)工作量減少很多.在這次的(de)畢業設計中雖然時間緊迫但我(wǒ)學(xué)會了很多,也感到自(zì)身知識的(de)貧乏,希望在日後的(de)努力中能做(zuò)出更完善的(de)系統.
緻謝
從十月份接受課題到現在完成畢業設計論文,衷心的(de)感謝我(wǒ)的(de)指導胡桂香老師給予了精心的(de)指導和(hé)熱情的(de)幫助,尤其在課題設計的(de)前期準備階段和(hé)本人的(de)數據庫的(de)設計階段,導師提出許多寶貴的(de)設計意見,在最後的(de)測試修改階段老師在百忙之中抽出時間為(wèi)我(wǒ)們(men)提供了必要的(de)幫助,這樣使得我(wǒ)們(men)得以順利的(de)完成畢業設計開發工作,在短(duǎn)暫的(de)一(yī)個月的(de)相處時間裏,老師淵博的(de)知識,敏銳的(de)思路和(hé)實事求是的(de)工作作風給我(wǒ)留下了深刻的(de)印象,這将使得我(wǒ)終身受益,謹此向老師表示衷心的(de)感謝和(hé)崇高(gāo)的(de)敬意.
參考文獻
(1)尚俊傑 《網絡程序設計—ASP(第2版)》 清華大學(xué)出版社,北(běi)方交通大學(xué)出版社,2004年(nián)2月
(2)徐軍,吳玉新 《網站ASP後台解決方案》 人民郵電出版社,2001年(nián)1月
(3)吳振峰 《網站建設與管理(lǐ)》 高(gāo)等教育出版社,2005年(nián)1月
(4)白以恩 《計算機(jī)網絡基礎及應用》 哈爾濱工業大學(xué)出版社,2000年(nián)1月
(5)包錦陽 《大專生畢業論文(設計)寫作指導》 浙江大學(xué)出版社,2004年(nián)6月
(6)吳林華 《網站建設與維護》 電子(zǐ)工業出版社,2004年(nián)6月
(7)邵麗萍,張後楊,柯新生 《網頁編程技術》 清華大學(xué)出版社,2004年(nián)1月
(8)楊翼川,徐梅 《ASP動态網頁設計實戰》 機(jī)械工業出版社,2000年(nián)11月
學(xué)生成績管理(lǐ)系統
N
數據管理(lǐ)
教師管理(lǐ)
教師查詢
我(wǒ)要留言
修改密碼
學(xué)生管理(lǐ)
留言管理(lǐ)
留言查看
班級管理(lǐ)
成績查詢
成績管理(lǐ)
退出系統
系統管理(lǐ)員
登錄
Y
成績查詢
個人信息
查看留言
修改密碼
聯系方式
我(wǒ)要留言
退出系統
開始
信息輸入
信息是否正确
類型選擇
系統管理(lǐ)員
教師登錄
學(xué)生登錄
結束
教師
登錄
系統首頁
系統首頁
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修改密碼
查看留言
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學(xué)生
教師功能:
系統管理(lǐ)員功能:
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