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學(xué)校網站建設建議（對學(xué)校網站的(de)改進和(hé)建議）

網站建設 2023-03-16T16:36:10 2249

今天給各位分享學(xué)校網站建設建議的(de)知識，其中也會對對學(xué)校網站的(de)改進和(hé)建議進行(xíng)解釋，如(rú)果能碰巧解決你現在面臨的(de)問題，别忘了關注本站，現在開始吧(ba)！本文目錄一(yī)覽： 1、小學(xué)網站建設細化管理(lǐ)要求

今天給各位分享學(xué)校網站建設建議的(de)知識，其中也會對對學(xué)校網站的(de)改進和(hé)建議進行(xíng)解釋，如(rú)果能碰巧解決你現在面臨的(de)問題，别忘了關注本站，現在開始吧(ba)！

小學(xué)網站建設細化管理(lǐ)要求

9月19日下午，各中小學(xué)校長(cháng)将在教育局三樓會議室現場演示學(xué)校網站建設情況。為(wèi)使我(wǒ)校網站順利達标，現對我(wǒ)校網站各欄目分清責任，細化要求。

一(yī)、成立領導小組。

組長(cháng)：z

副組長(cháng)：zz

二、各欄目負責人和(hé)子(zǐ)欄目負責人必須在迎檢前至少充實1篇文章(zhāng)。9月18日下班前予以檢查通報。

（一(yī)）、學(xué)校概況：（責任人：z）

1、學(xué)校簡介（1篇以上）；2、校園風景（1篇以上）；3、教師風采（1篇以上）；4、榮譽集錦（1篇以上）；5、領導班子(zǐ)（1篇以上）。

（二）、校園快訊：（責任人：z）

1、通訊報道(dào)（胡1篇以上）；2、校內(nèi)新聞（胡1篇以上）；3、教育新聞（朱1篇以上）。

（三）、學(xué)校工作：（責任人：z）

1、周工作計劃（柴每周）；2、部門計劃總結（z4篇以上）；3、校長(cháng)室通知（朱1篇以上）。4、教務管理(lǐ)（嚴1篇以上）5、德育工作（胡國(guó)旗下的(de)講話）；6、總務管理(lǐ)（戴1篇以上）。

（四）、教育科(kē)研：（責任人：z）

1、課題研究（朱1篇以上）；2、學(xué)科(kē)教學(xué)（教研組長(cháng)1篇以上）；3、交流平台（每位教師至少1篇）；4、科(kē)研動态（朱每周1篇）。

（五）|、特色教育：（z）

1、科(kē)技特色（吳1篇以上）；2、文體活動（徐1篇以上）

3、英語活動（邊1篇以上）

（六）、三大活動：（柴）

1、活動報道(dào)（柴1篇以上）；2、教師培訓（朱1篇以上）；3、教師管理(lǐ)（朱1篇以上）。

（七）、學(xué)生天地(dì)：（胡）

1、學(xué)生風采（胡每周一(yī)星）；2、佳作欣賞（語文教師至少1篇）；3、書畫展示（美術教師1篇以上）；4班級主頁（班主任1篇以上）。

（八）、資源共享：（吳）

1、論文案例課件推薦（每位教師至少1篇）；2、好書推薦（每位教師至少1篇）。

附：各學(xué)校校長(cháng)演示內(nèi)容：1、學(xué)校網站概況（30分）。2、網站更新情況（20分）。3、資源庫建設情況（20分）。4、教師個人主頁（博客）建設情況。（10分）5、教研組網頁（5分）。6、班級網頁（5分）。7、網站特色欄目（+10分）。8、校長(cháng)展示熟練程度。（10分）

要求：每位教師必須在9月17日前注冊潤州教育信息網教師博客。

建議：我(wǒ)們(men)學(xué)校網站存在兩大問題：1、網站無法設置浏覽權限；2、網站浏覽無法設置點擊率（每位教師登陸後點擊率不重複）。

學(xué)校網站建設建議（對學(xué)校網站的(de)改進和(hé)建議）

對學(xué)校網站建設的(de)幾點建議

學(xué)校網站建設同的(de)意義：

1、學(xué)校網站是一(yī)個學(xué)校對外宣傳的(de)窗口，是學(xué)校對內(nèi)辦公事務的(de)工具，有(yǒu)很多功能如(rú)：網上選課、網上查分等，都可(kě)以通過學(xué)校的(de)官網實現；

2、學(xué)校網站為(wèi)能學(xué)生提供各種信息，如(rú)學(xué)生會組織某些活動前，都會通過校網站對外進行(xíng)通知；

3、學(xué)校網站同時也具有(yǒu)娛樂(yuè)功能，很多學(xué)校的(de)網站都具有(yǒu)在線觀看電影，提供一(yī)些益智類遊戲的(de)功能；

4、學(xué)校網站建設更是契合當今互聯網+的(de)主題，讓學(xué)校各類信息互通互聯。

綜上所述，學(xué)校網站建設對于一(yī)個學(xué)校來說較為(wèi)深遠的(de)意義，不僅是宣傳學(xué)校，更是為(wèi)學(xué)生提供便民服務的(de)一(yī)個工具。學(xué)校網站建設都會被各個學(xué)校納入為(wèi)學(xué)校發展規劃之中。

怎樣做(zuò)好學(xué)校網站建設

1、力争各層面特别是學(xué)校領導的(de)支持。

學(xué)校網站不應隻是為(wèi)了裝點門面，它需要相當多實質性的(de)東西來填充，這就要求我(wǒ)們(men)這些網站建設實施者向學(xué)校領導積極反應學(xué)校網站建設的(de)重要性和(hé)必要性，還要告訴他們(men)，我(wǒ)們(men)現在需要什麽？當然，作為(wèi)學(xué)校網站建設初期最需要的(de)肯定是資金，各個學(xué)校可(kě)以根據自(zì)身情況決定采用何種方式建設學(xué)校網站：對于資金比較充足的(de)學(xué)校可(kě)以考慮購買專門WEB服務器、租用專線上網的(de)方式，這樣以後在網站建設方面就可(kě)以更好的(de)大展拳腳；如(rú)果學(xué)校資金比較緊張，那可(kě)考慮租用網站空間的(de)形式建設學(xué)校網站。無論采用那一(yī)種方式，我(wǒ)們(men)都應當事先要有(yǒu)充分的(de)資金預算，不然，今天向領導“要”兩萬，明天再“讨”一(yī)萬，那可(kě)能将是一(yī)件非常不愉快的(de)事，甚至讓領導懷疑你的(de)辦事能力。如(rú)果說學(xué)校網站在建設初期，采用的(de)是租用空間，但是後來租用空間的(de)方式就無法滿足學(xué)校網站建設的(de)需要，那麽便要“搜集”種種理(lǐ)由向領導要求以建立專用WEB服務器的(de)方式建設學(xué)校網站。

2、學(xué)生是宣傳網站最好的(de)“工具”。

現在的(de)學(xué)生很喜歡上網，他們(men)交際廣泛，而且他們(men)畢業後将走向全國(guó)東西南北(běi)，所以動員學(xué)生參與到學(xué)校網站建設中來，會對學(xué)校網站建設起到相當大的(de)宣傳作用。比如(rú)說為(wèi)吸引學(xué)生參與網站建設，學(xué)校在建站初期便搞了一(yī)次全校學(xué)生參與的(de)校園網絡文學(xué)賽，要求學(xué)生作品直接在網站指定頁面發表，結果在近兩月的(de)時間裏先後收到數百篇包含詩歌、散文、小學(xué)等形式的(de)文學(xué)作品，學(xué)校從中評出了不少優秀作品并通過網站進行(xíng)了獎勵，更有(yǒu)其中一(yī)些學(xué)生的(de)作品被國(guó)內(nèi)一(yī)些學(xué)生刊物選登，這對學(xué)生和(hé)網站建設都是一(yī)種很好的(de)支持；

另外，學(xué)校網站還開設學(xué)校論壇，邀請學(xué)生做(zuò)适合自(zì)己興趣愛好欄目的(de)版主；不定期舉辦電腦作品比賽，為(wèi)學(xué)生提供網站域名空間，也從中發現了有(yǒu)不少好的(de)作品。通過這一(yī)系列的(de)活動，确實可(kě)以讓更多的(de)學(xué)生了解學(xué)校網站并參與其中，達到不錯的(de)宣傳作用。

3、通過與知名網站合作等形式，加強網絡資源庫建設，以獲得社會各界的(de)支持。

學(xué)校網站要得到社會的(de)認可(kě)，資源建設是一(yī)個永恒的(de)主題。首先做(zuò)好學(xué)校自(zì)身資源(試題資源、課件資源、課件素材、論文等)的(de)收集整理(lǐ)，将這些資源上網并不斷更新，其次，努力做(zuò)好與國(guó)內(nèi)優秀網站的(de)合作工作，并努力争取與更多優秀教育網站的(de)合作，以交換資源等形式獲取他們(men)的(de)各類教學(xué)資源供網站使用(标明來源)。不僅提高(gāo)了學(xué)校的(de)知名度，合作網站也因此獲得更多利益，一(yī)舉多得。

4、加強校友錄建設：校友是學(xué)校發展不可(kě)缺少的(de)力量

一(yī)個優秀的(de)學(xué)校網站離(lí)不開廣大校友的(de)參與和(hé)支持，一(yī)所學(xué)校，特别是有(yǒu)幾十年(nián)甚至近百年(nián)曆史的(de)學(xué)校，在國(guó)內(nèi)外有(yǒu)無數的(de)校友，很明顯，在信息飛(fēi)速發展的(de)今天，校友與學(xué)校之間以及校友與校友之間仍然主要通過普通信件或電話進行(xíng)聯系的(de)方式已經落後，作為(wèi)母校，有(yǒu)義務也有(yǒu)責任加強校友錄的(de)建設工作，以進一(yī)步加強校友與學(xué)校以及校友自(zì)身之間的(de)聯系。校友，在很多情況下一(yī)提到這個問題便讓人想起僅僅是在學(xué)校搞校慶時拉贊助的(de)對象，其實，廣大的(de)校友帶給母校的(de)往往是一(yī)些更可(kě)貴的(de)看不見的(de)無形資産，他們(men)經常會為(wèi)母校的(de)發展獻計獻策，他們(men)的(de)成功也會推動母校的(de)發展，對在校學(xué)生起到一(yī)個良好的(de)示範作用，所以我(wǒ)們(men)沒有(yǒu)理(lǐ)由不加強這一(yī)塊工作。學(xué)校網站還可(kě)以設立校友錄這一(yī)欄目，也可(kě)以将每年(nián)校友的(de)今後的(de)畢業照全部上網，同時發給學(xué)生的(de)畢業照都印上學(xué)校網址，以加強校友與母校的(de)聯系。

5、校園快訊與校園風采圖庫建設讓師生、校友和(hé)社會各界及時了解校園動态

在學(xué)校網站建設過程中，校園快訊以及校園風采圖庫的(de)建設非常的(de)重要，它們(men)在一(yī)定程度上可(kě)以反映學(xué)校的(de)辦學(xué)思想、教學(xué)觀念以及師生在校園的(de)學(xué)習生活情況，經常查看這些欄目的(de)除了在校師生外我(wǒ)想主要還有(yǒu)以下一(yī)些群體：一(yī)是已經畢業校友，他們(men)關心學(xué)校的(de)發展，所以會經常“回來”看看，試想，如(rú)果一(yī)位已經工作幾十年(nián)的(de)老校友再“回到”母校能看到自(zì)己當初的(de)照片依然還放在學(xué)校網站上，那種心情是何等的(de)激動，畢竟母校還沒有(yǒu)忘記他們(men)；二是，各級教育部門和(hé)學(xué)生家長(cháng)，他們(men)需要及時了解一(yī)些學(xué)校的(de)教育教學(xué)工作情況，并及時的(de)向學(xué)校有(yǒu)關部門反饋他們(men)的(de)意見或建議。基于以上原因，可(kě)以這麽說吧(ba)，現在學(xué)校各類活動，隻要不是拍得太差的(de)圖片我(wǒ)都會分類的(de)把它們(men)放在網站的(de)校園風采圖庫內(nèi)，因為(wèi)我(wǒ)相信一(yī)點，“今天的(de)新聞或圖片”将是明天的(de)“曆史”，為(wèi)此我(wǒ)也很自(zì)豪，因為(wèi)我(wǒ)在記錄着學(xué)校的(de)曆史！

6、加強部門網站和(hé)教師個人網站建設，促進教師積極參與。

學(xué)校網站同時為(wèi)各教研組或教師個人提供了展示自(zì)己的(de)舞台，通常情況下在校教師向外界展示自(zì)己的(de)機(jī)會隻有(yǒu)下面這幾種方式：上公開課、撰寫教學(xué)論文、發表課件、學(xué)校評優等，這幾種方式的(de)展示範圍一(yī)般是有(yǒu)限的(de)，僅局限于本校或本地(dì)教育部門，而通過網站形式，教師或教研組便可(kě)把自(zì)己推向全國(guó)乃至全世界。在鼓勵教師或教研組建立網站建設方面，校領導對于建立教師個人或教研組網站的(de)應該給予相當的(de)物質和(hé)精神獎勵，這樣便使更多的(de)教師參與到網站建設中來，能提升學(xué)校網站的(de)“綜合勢力”。

7、多作宣傳是提升網站知名度的(de)必要手段

“酒香也怕巷子(zǐ)深”，沒有(yǒu)必要的(de)宣傳手段，再優秀的(de)網站如(rú)果沒有(yǒu)必要的(de)宣傳也隻能“埋沒”。作為(wèi)一(yī)個學(xué)校網站，除了上面提到的(de)一(yī)些宣傳手段外，還可(kě)以做(zuò)以下幾點宣傳工作：

（1）. 注冊搜索引擎，讓别人能“搜”到你。一(yī)些著名的(de)搜索引擎或網站如(rú)雅虎、google、搜狐、網易、百度、新浪等都有(yǒu)網站登錄功能，可(kě)以将自(zì)己的(de)網站在他們(men)的(de)網站登錄網頁進行(xíng)注冊，将自(zì)己網站信息登記進去(qù)，這樣網絡用戶在查找相關資源時便可(kě)輕易的(de)進入到自(zì)己的(de)網站；

（2）. 到一(yī)些優秀教育網站“做(zuò)廣告”，這裏的(de)廣告是指免費廣告，比如(rú)說我(wǒ)校網站就曾登錄K12網站、中國(guó)基礎教育網等的(de)論壇欄目，通過“灌水”等形式發貼，通過為(wèi)這些網站的(de)用戶提供本校網站的(de)會員帳号等形式吸引用戶，必要時還可(kě)做(zuò)做(zuò)“假”，假裝自(zì)己是一(yī)個與學(xué)校網站毫不相幹的(de)用戶，然後對這些教育網站用戶說“我(wǒ)發現一(yī)個優秀教學(xué)網站”，鼓吹一(yī)通，既不損人也可(kě)利人利己，何樂(yuè)而不為(wèi)呢(ne)？

（3）. 注冊網絡實名，這也是一(yī)個讓别人找到自(zì)己的(de)方法：以我(wǒ)校為(wèi)例，不少學(xué)生或校友不知道(dào)學(xué)校網站域名，結果我(wǒ)們(men)注冊了一(yī)個“舟山中學(xué)”的(de)實名，隻要在浏覽器地(dì)址欄輸入“舟山中學(xué)”便可(kě)進入學(xué)校網站，便于記憶。

8、加強監督管理(lǐ)，杜絕網站不良信息

學(xué)校網站除了在技術上對服務器進行(xíng)安全配置防止黑客或病毒外，在網站內(nèi)容方面特别是動态欄目內(nèi)容方面一(yī)定要加強監督管理(lǐ)，學(xué)校網站面對的(de)主要對象仍然還是學(xué)生，所以對信息的(de)監督和(hé)過濾工作還是必要的(de)，過濾是通過網絡技術防止某些內(nèi)容出現在網站上，這相對還是比較容易實現的(de)，而監督卻是一(yī)個長(cháng)期堅決的(de)任務。學(xué)校網站不同于商(shāng)業網站，商(shāng)業網站動态內(nèi)容要求24小時有(yǒu)人值班，而學(xué)校網站建設一(yī)般隻有(yǒu)一(yī)個人左右，不可(kě)能有(yǒu)這麽多時間來随時檢查網站內(nèi)容，這就要求我(wǒ)們(men)采取必要的(de)措施。

9、學(xué)校網站的(de)建設者要有(yǒu)十二分的(de)奉獻精神

建設學(xué)校網站應當說是一(yī)種“後台工作”，編寫一(yī)個程序或發現并修補一(yī)個程序漏洞，可(kě)能讓你沒日沒夜連續工作數十小時；收集一(yī)批資料，然後再上傳到資源庫，更可(kě)能用掉你連續幾天甚至幾十天的(de)時間；寒冬或酷暑、白天或深夜，網絡服務器随時可(kě)能出現問題，那都得跑到機(jī)房，輕則重啓電腦，重則可(kě)能需要重新安裝系統；另外每天可(kě)能還得處理(lǐ)來自(zì)網站用戶或校友的(de)十多封甚至數十封電子(zǐ)郵件，關鍵的(de)關鍵是這些工作都是“後台”工作，這種工作實際上已經沒有(yǒu)了上班下班和(hé)假期的(de)區别，可(kě)以說極少有(yǒu)人能理(lǐ)解其中的(de)苦，有(yǒu)的(de)同事不理(lǐ)解甚至還以為(wèi)你一(yī)天到晚坐在電腦前“挺舒服的(de)”，沒有(yǒu)一(yī)顆十二分的(de)奉獻精神是很難做(zuò)到的(de)。當然，做(zuò)了工作向領導适當的(de)反應一(yī)下也是可(kě)以的(de)，當今的(de)社會，拿點适當的(de)報酬已經不能說是沒有(yǒu)“奉獻精神”了。

10、學(xué)校網站建設內(nèi)涵是第一(yī)位的(de)，不必過多的(de)追求技術含量。

許多人一(yī)談到學(xué)校網站建設，便想到“專業”二字，難！網站的(de)競賽評比也不例外，評委首先看的(de)便是“外表”，如(rú)果網頁做(zuò)得漂亮(liàng)，即使沒有(yǒu)真正的(de)內(nèi)涵，那這網站的(de)評分也絕不會低(dī)，如(rú)果再稍有(yǒu)點內(nèi)容，便極有(yǒu)可(kě)能得到“高(gāo)分”；相比較而言，那些內(nèi)容豐富而且相當實用的(de)網站，如(rú)果缺少漂亮(liàng)的(de)外表，甚至無緣“入圍”，像國(guó)外的(de)聯合早報，國(guó)內(nèi)的(de)新浪、網易、搜狐等網站，他們(men)的(de)界面幾乎沒有(yǒu)怎麽變化和(hé)刻意的(de)美工，但這些網站卻依然得到了大家的(de)認可(kě)，在世界網站排名中名列前茅，這些網站的(de)成功，我(wǒ)想最根本的(de)一(yī)點還是其豐富的(de)內(nèi)涵與實用性。所以學(xué)校網站建設不要太多的(de)考慮技術問題，而應該更多的(de)考慮不斷增加網站內(nèi)涵，讓人能從學(xué)校網站獲取豐富的(de)知識與信息，這才是學(xué)校網站建設成功的(de)關鍵所在，“最漂亮(liàng)的(de)網站不一(yī)定是優秀的(de)網站，有(yǒu)內(nèi)涵的(de)網站才更具有(yǒu)生命力！”

11、牢牢掌握郵件這個秘密武器。

學(xué)校網站建設過程中，不斷有(yǒu)校友、資源用戶、論壇用戶等注冊，就拿學(xué)校網站來說，郵件可(kě)能聯系着數千個與學(xué)校網站有(yǒu)關聯的(de)數千用戶，如(rú)果利用得好，對宣傳學(xué)校能起到事半功倍的(de)效果，利用郵件群發軟件可(kě)以在瞬間把信息發送到這數千個用戶的(de)郵箱中，宣傳效率之高(gāo)确實是傳統媒體無法比拟的(de)。

如(rú)何做(zuò)好學(xué)校網站建設

很多學(xué)校的(de)官方網站很名義技術感，經常被假網站占領先機(jī)，導緻很多學(xué)生在查詢學(xué)校的(de)咨詢時候上當受騙，那麽我(wǒ)們(men)藍光雲建設學(xué)校類型的(de)網站還是頗有(yǒu)經驗的(de)網絡教學(xué)與傳統教學(xué)在完結教學(xué)資本同享有(yǒu)别之外，最大的(de)區别在于特性化教學(xué)的(de)表現。網絡教學(xué)的(de)特性化是指為(wèi)了習慣學(xué)生身心特性的(de)差異化開展，依據不一(yī)樣年(nián)齡段、不一(yī)樣水平的(de)學(xué)生采用不一(yī)樣的(de)教學(xué)方法，協助學(xué)生答疑解惑、各取所需，找到合适自(zì)個的(de)學(xué)習方法。

這些高(gāo)校網站在建造的(de)過程中依然存在這麽或那樣的(de)疑問，具體表如(rú)今以下幾個方面。

1）高(gāo)校網站的(de)信息化建造重視(shì)不夠，經費投入缺少。受制于意識形态，高(gāo)校網站建造缺少組織領導、一(yī)緻規劃、一(yī)緻辦理(lǐ)和(hé)專人負責，緻使信息化建造更新相對滞後。信息化建造需求滿意的(de)資金作物質确保，但是依據調查材料可(kě)知，有(yǒu)些高(gāo)校在學(xué)校網站的(de)信息化建造方面顯着投入缺少，這是形成與别的(de)學(xué)校比較差距較大的(de)主要原因。經費投入缺少制約了信息化建造步伐的(de)行(xíng)進，信息化建造的(de)落後緻使高(gāo)校網站建造相對滞後，因而，當務之急要加大經費投入，加強信息化建造，加速互聯網內(nèi)容更新，一(yī)起要注意內(nèi)容的(de)深度性。

2）高(gāo)校網站的(de)信息化規範不一(yī)，資本同享程度不高(gāo)。在辦理(lǐ)信息化建造的(de)過程中，高(gāo)校經過開發、定制和(hé)采購等多種方法樹立各自(zì)辦理(lǐ)信息體系，如(rú)學(xué)籍辦理(lǐ)體系、學(xué)習辦理(lǐ)體系、人事辦理(lǐ)體系等，但是這些辦理(lǐ)信息體系采用不一(yī)緻的(de)信息規範緻使各體系的(de)信息數據庫不一(yī)樣，且各體系之間處于相對獨立的(de)狀況，這不隻給信息資本完結同享帶來了必定程度上的(de)技能難題，也會緻使出現資本重複建造的(de)狀況。

3）高(gāo)校網站在信息化建造上重內(nèi)部建造輕外部建造。很多高(gāo)校在教學(xué)信息化建造的(de)過程中投入了大量的(de)人力、物力、财力，将建造的(de)要點放在校內(nèi)事務辦理(lǐ)和(hé)硬件運用方面，大批的(de)學(xué)校網、備課間和(hé)多媒體教室出如(rú)今各所高(gāo)校，但忽略了對外溝通途徑的(de)拓展和(hé)配套軟件辦理(lǐ)途徑的(de)開發，緻使學(xué)校網不能正常運用、備課間不是一(yī)切老師都能運用、多媒體教室也隻為(wèi)少數人效勞，大量的(de)人力、物力、财力白白浪費，學(xué)校網站的(de)功能無法物盡其用。

3 高(gāo)校網站建造的(de)處理(lǐ)對策

1）加大投入加大辦理(lǐ)。調集社會各界活躍參與高(gāo)校網站信息化建造，加大出資力度。樹立财政撥款、銀行(xíng)貸款、市(shì)場運作、社會捐獻、單位自(zì)籌等多途徑籌措建造資金機(jī)制，堅持政府投入為(wèi)主，拓寬籌資途徑，以市(shì)場運作推動高(gāo)校網站信息化建造。完善各項規章(zhāng)制度，加強高(gāo)校網站信息化的(de)建造和(hé)辦理(lǐ)，推動信息化的(de)使用，從思想上進步學(xué)校領導及廣闊老師的(de)重視(shì)程度。

2）事務辦理(lǐ)高(gāo)度智能。跟着高(gāo)校辦理(lǐ)對信息化技能的(de)依靠加強，信息技能在高(gāo)校辦理(lǐ)範疇的(de)必要性和(hé)主要性不言而喻。高(gāo)校辦理(lǐ)體系正逐漸向特性化與多樣化搬運，現有(yǒu)的(de)辦理(lǐ)體系已然不能滿意當時高(gāo)校辦理(lǐ)的(de)需求，因而有(yǒu)必要對信息技能在常識同享和(hé)決策輔佐方面進行(xíng)深度變革。高(gāo)校網站的(de)建造必須在整合現有(yǒu)資本的(de)基礎上，以完結信息隻能搜集、整理(lǐ)、剖析及數據發掘等為(wèi)主旨，高(gāo)效快捷的(de)完結電子(zǐ)化的(de)辦理(lǐ)流程，給高(gāo)校的(de)不一(yī)樣部分及老師供給一(yī)個高(gāo)度隻能的(de)工作環境。

3）辦理(lǐ)體系高(gāo)度集成。學(xué)校網站由網絡體系集成和(hé)信息體系集成兩部分構成。網絡體系集成是指在網絡工程中依據實際需求運用體系集成方法，将學(xué)校網絡幹線、效勞器、防火牆等網絡基礎設施、網絡體系軟件等構成一(yī)個全體，使之變成能組成一(yī)個完整牢靠、經濟安全的(de)計算機(jī)網絡體系的(de)全過程。信息體系集成是指經過結構化的(de)歸納布線體系和(hé)計算機(jī)網絡技能，将各個别離(lí)的(de)設備、功能和(hé)信息等集成到彼此相關、一(yī)緻和(hé)諧的(de)體系當中，例如(rú)學(xué)籍辦理(lǐ)體系、學(xué)習辦理(lǐ)體系、人事辦理(lǐ)體系、學(xué)校內(nèi)部主頁、內(nèi)部電子(zǐ)郵件等各種效勞辦理(lǐ)體系集成在一(yī)起，使高(gāo)校的(de)不一(yī)樣部分之間完結資本同享，進行(xíng)和(hé)諧工作，完結會集辦理(lǐ)與公共互動。