網站建設課程設計實訓日志（網站設計的(de)實訓報告）

本篇文章(zhāng)給大家談談網站建設課程設計實訓日志，以及網站設計的(de)實訓報告對應的(de)知識點，希望對各位有(yǒu)所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一(yī)覽：

• 1、課程設計總結優秀範文
• 2、網站設計實訓總結
• 3、網頁設計或網站建設的(de)實踐報告

課程設計總結優秀範文

每一(yī)個員工都要對自(zì)己的(de)工作進行(xíng)階段性的(de) 總結 ，在總結中發現問題，吸收 經驗 教訓。下面是我(wǒ)給大家精心挑選的(de) 工作總結 ，希望能幫助到大家!

課程設計總結篇一(yī)

在初學(xué)c語言的(de)一(yī)個學(xué)期後，學(xué)校組織我(wǒ)們(men)進行(xíng)了c語言實訓，嘗試編寫一(yī)些有(yǒu)難度的(de)程序。在為(wèi)期兩周的(de)時間中，同組同學(xué)共同的(de)感受是：c語言實訓和(hé)平時上課所接觸的(de)程序是完全不同的(de)，所經受的(de)考驗是平時所無法比拟的(de)。由于我(wǒ)們(men)分工明确，有(yǒu)問題共同解決，攻克了c語言實訓的(de)複雜程序。在這裏，我(wǒ)作為(wèi)其中的(de)參與者，感觸良多。

在這次實訓中，我(wǒ)對c語言有(yǒu)了一(yī)個更深的(de)了解認識，也對這個學(xué)期學(xué)的(de)知識得到鞏固，還嘗試運行(xíng)編程，每次運行(xíng)程序成功，讓我(wǒ)對下面的(de)項目就充滿信心。通過自(zì)己與同學(xué)合作編寫程序，最終把最初的(de)理(lǐ)論知識轉化基本技能。這次的(de)實訓，使我(wǒ)對c語言的(de)學(xué)習産生濃厚的(de)興趣。

通過這次實訓，我(wǒ)們(men)也發現了許多問題。

在實訓中，我(wǒ)們(men)認識到自(zì)己有(yǒu)很多的(de)知識沒學(xué)好，基礎知識沒理(lǐ)清，許多東西還要去(qù)翻書、上網搜索。而且遇到一(yī)些小錯誤運行(xíng)不出來，就會煩躁不安，覺得有(yǒu)些自(zì)暴自(zì)棄或者抱怨項目的(de)變态，以後要克服，盡量保持一(yī)顆良好的(de)心态。 下學(xué)期，我(wǒ)覺得我(wǒ)還有(yǒu)許多方面需要提高(gāo)。

首先要繼續學(xué)習好c語言的(de)基礎知識，達到能在電腦上熟練的(de)運用。其次，上網時候多看一(yī)些優秀的(de)教程和(hé)優秀的(de)代碼。遇到問題時多和(hé)同學(xué)讨論，并且多弄出幾套方案，多鍛煉自(zì)己結局問題的(de)能力和(hé)與同學(xué)合作的(de)能力。

總之，這次實訓是在我(wǒ)的(de)c語言編程上的(de)一(yī)個裏程碑!

課程設計總結篇二

曆時2周的(de)課程設計終告完成，期間得到了實習公司，網絡，書籍等多方面的(de)幫助，獲益匪淺。

本次課程設計選題自(zì)由度較大，實現什麽功能，采用何種技術，是擺在我(wǒ)面前的(de)首要課題。作為(wèi)一(yī)名未出校園，缺乏實際經驗的(de)學(xué)生，如(rú)何做(zuò)到實用性與經濟性的(de)平衡，始終是貫穿設計的(de)難題。為(wèi)此，我(wǒ)廣泛查閱相關書籍，最終結合所學(xué)實際選定――定位控制系統作為(wèi)設計項目。

設計過程中遇到未知的(de)概念、操作 方法 就去(qù)網絡、書籍查找，往往得到大于問題本身的(de)收獲，這對于經驗累積，知識網絡的(de)完善大有(yǒu)裨益，令人愉悅。

來自(zì)實習公司的(de)幫助同樣重要且直觀。我(wǒ)實習的(de)公司有(yǒu)自(zì)己的(de)設計團隊和(hé)生産車間，與西門子(zǐ)公司的(de)合作關系讓它在競争中更添優勢砝碼。因為(wèi)去(qù)的(de)時間巧，跟着工程師見習時可(kě)以觀察到産品從圖紙到實物的(de)過程。雖然看不懂那些複雜的(de)設計圖紙，他講述的(de)設計心得讓我(wǒ)對所做(zuò)的(de)事有(yǒu)更加立體、感性的(de)認識，用通俗、有(yǒu)樂(yuè)趣、有(yǒu)效率的(de)方式完成課程設計及工作。在此深表感謝!

舉一(yī)個例子(zǐ)談談我(wǒ)在設計過程中遇到的(de)問題及解決方式。plc選型是本次設計的(de)核心問題，如(rú)何兼顧實用性與經濟性?查閱網上資料時發現，西門子(zǐ)系列産品的(de)優秀性能是人所共識的(de)，然而對比其他同類産品，在價格上，西門子(zǐ)顯然偏高(gāo)，因此也有(yǒu)很多人認為(wèi)其性價比不如(rú)日本或國(guó)産品牌。搜索許久仍未有(yǒu)較為(wèi)有(yǒu)力的(de)實例。于是請教師傅，他告訴我(wǒ)，目前許多大型的(de)、有(yǒu)實力的(de)企、事業單位會樂(yuè)于采用西門子(zǐ)為(wèi)主要部件的(de)産品，看重的(de)就是它卓越的(de)性能優勢。從長(cháng)遠角度來看，良好的(de)性能節約了維修、更換費用，延長(cháng)了整個系統的(de)使用年(nián)限;西門子(zǐ)的(de)産品形象增加了用戶的(de)信任感。這些潛在效益都是西門子(zǐ)産品的(de)魅力所在。 工作計劃 表上的(de)客戶有(yǒu)廣州地(dì)鐵，上海石化等單位、企業的(de)訂單，在車間的(de)參觀更加堅定了我(wǒ)的(de)信心。回去(qù)就查找西門子(zǐ)plc型号，最終選定了s7-200系列 cpu -224。

盡管經過種.種努力，在這份青澀的(de)設計中，依然存在缺點和(hé)不足，歡迎老師和(hé)同學(xué)們(men)的(de)指正。

課程設計總結篇三

為(wèi)期一(yī)個月的(de)公路課程設計即将結束了，我(wǒ)們(men)這次的(de)設計內(nèi)容是湖南某四級公路，在設計的(de)過程中，我(wǒ)們(men)遇到了許許多多的(de)困難，但是我(wǒ)們(men)還是堅持下來啦，克服了所有(yǒu)的(de)困難，最終完成了公路考察設計。

作為(wèi)一(yī)名公路造價專業的(de)大二學(xué)生，我(wǒ)覺得做(zuò)公路課程設計是十分有(yǒu)意義的(de)，而且是十分必要的(de)。在已度過的(de)大學(xué)時間裏，我(wǒ)們(men)大多數接觸的(de)是專業課。我(wǒ)們(men)在課堂上掌握的(de)僅僅是專業課的(de)理(lǐ)論知識，如(rú)何去(qù)鍛煉我(wǒ)們(men)的(de)實踐能力?如(rú)何把我(wǒ)們(men)所學(xué)的(de)專業基礎課理(lǐ)論知識運用到實踐中去(qù)呢(ne)?我(wǒ)想做(zuò)類似的(de)課程設計就為(wèi)我(wǒ)們(men)提供了良好的(de)實踐平台。在做(zuò)本次課程設計的(de)過程中，我(wǒ)感觸最深的(de)當屬查閱大量的(de)設計資料了。為(wèi)了讓自(zì)己的(de)設計更加完善，查閱這方面的(de)設計資料是十分必要的(de)，同時也是必不可(kě)少的(de)。我(wǒ)們(men)是在做(zuò)公路課程設計，但我(wǒ)們(men)不是藝術家，他們(men)可(kě)以抛開實際盡情在幻想的(de)世界裏翺翔，而我(wǒ)們(men)一(yī)切都要有(yǒu)據可(kě)依，有(yǒu)理(lǐ)可(kě)尋，不切實際的(de)構想永遠隻能是構想，永遠無法升級為(wèi)設計。其次，在這次課程設計中，我(wǒ)們(men)運用到了以前所學(xué)的(de)專業課知識，如(rú)：cad制圖、緯地(dì)等。雖然過去(qù)從未獨立應用過它們(men)，但在學(xué)習的(de)過程中帶着問題去(qù)學(xué)我(wǒ)發現效率很高(gāo)，這是我(wǒ)做(zuò)這次課程設計的(de)又一(yī)收獲。要做(zuò)好一(yī)個課程設計，就必須做(zuò)到：認真、細心。

設計過程，好比是我(wǒ)們(men)人類成長(cháng)的(de)曆程，常有(yǒu)一(yī)些不如(rú)意，但畢竟這是第一(yī)次做(zuò)，難免會遇到各種各樣的(de)問題。在設計的(de)過程中發現了自(zì)己的(de)不足之處，對以前所學(xué)過的(de)知識理(lǐ)解得不夠深刻，掌握得不夠牢固。我(wǒ)們(men)通過查閱大量有(yǒu)關資料，并在小組中互相讨論，交流經驗和(hé)自(zì)學(xué)，若遇到實在搞不明白的(de)問題就會及時請教老師，使自(zì)己學(xué)到了不少知識，也經曆了不少艱辛，但收獲同樣巨大。通過這次課程設計我(wǒ)也發現了自(zì)身存在的(de)不足之處，雖然感覺理(lǐ)論上已經掌握，但在運用到實踐的(de)過程中仍有(yǒu)意想不到的(de)困惑，經過一(yī)番努力才得以解決。這也激發了我(wǒ)今後努力學(xué)習的(de)興趣，我(wǒ)想這将對我(wǒ)以後的(de)學(xué)習産生積極的(de)影響。通過這次設計，我(wǒ)懂得了學(xué)習的(de)重要性，了解到理(lǐ)論知識與實踐相結合的(de)重要意義，學(xué)會了堅持、耐心和(hé)努力，這将為(wèi)自(zì)己今後的(de)學(xué)習和(hé)工作做(zuò)出了最好的(de)榜樣。

總而言之，在這次公路課程設計中，我(wǒ)們(men)組學(xué)到了許多，受益匪淺。

課程設計總結篇四

"微機(jī)原理(lǐ)與系統設計"作為(wèi)電子(zǐ)信息類本科(kē)生教學(xué)的(de)主要基礎課之一(yī),課程緊密結合電子(zǐ)信息類的(de)專業特點,圍繞微型計算機(jī)原理(lǐ)和(hé)應用主題,以Intel_86CPU為(wèi)主線,系統介紹微型計算機(jī)的(de)基本知識,基本組成,體系結構和(hé)工作模式,從而使學(xué)生能較清楚地(dì)了解微機(jī)的(de)結構與工作流程,建立起系統的(de)概念。

這次微機(jī)原理(lǐ)課程設計曆時兩個星期，在整整兩星期的(de)日子(zǐ)裏，可(kě)以說得是苦多于甜，但是可(kě)以學(xué)到很多很多的(de)的(de)東西，同時不僅可(kě)以鞏固了以前所學(xué)過的(de)知識，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有(yǒu)學(xué)到過的(de)知識。以前在上課的(de)時候，老師經常強調在寫一(yī)個程序的(de)時候，一(yī)定要事先把程序原理(lǐ)方框圖化出來，但是我(wǒ)開始總覺得這樣做(zuò)沒必要，很浪費時間。但是，這次課程設計完全改變了我(wǒ)以前的(de)那種錯誤的(de)認識，以前我(wǒ)接觸的(de)那些程序都是很短(duǎn)、很基礎的(de)，但是在課程設計中碰到的(de)那些需要很多代碼才能完成的(de)任務，畫程序方框圖是很有(yǒu)必要的(de)。因為(wèi)通過程序方框圖，在做(zuò)設計的(de)過程中，我(wǒ)們(men)每一(yī)步要做(zuò)什麽，每一(yī)步要完成什麽任務都有(yǒu)一(yī)個很清楚的(de)思路，而且在程序測試的(de)過程中也有(yǒu)利于查錯。

其次，以前對于編程工具的(de)使用還處于一(yī)知半解的(de)狀态上，但是經過一(yī)段上機(jī)的(de)實踐，對于怎麽去(qù)排錯、查錯，怎麽去(qù)看每一(yī)步的(de)運行(xíng)結果，怎麽去(qù)了解每個寄存器的(de)內(nèi)容以确保程序的(de)正确性上都有(yǒu)了很大程度的(de)提高(gāo)。

通過這次課程設計使我(wǒ)懂得了理(lǐ)論與實際相結合是很重要的(de)，隻有(yǒu)理(lǐ)論知識是遠遠不夠的(de)，隻有(yǒu)把所學(xué)的(de)理(lǐ)論知識與實踐相結合起來，從理(lǐ)論中得出結論，才能真正為(wèi)社會服務，從而提高(gāo)自(zì)己的(de)實際動手能力和(hé)獨立思考的(de)能力。在設計的(de)過程中遇到問題，可(kě)以說得是困難重重，這畢竟第一(yī)次做(zuò)的(de)，難免會遇到過各種各樣的(de)問題，同時在設計的(de)過程中發現了自(zì)己的(de)不足之處，對以前所學(xué)過的(de)知識理(lǐ)解得不夠深刻，掌握得不夠牢固。

這次課程設計終于順利完成了，在設計中遇到了很多編程問題，最後在趙老師的(de)辛勤指導下，終于遊逆而解。同時，在趙老師的(de)身上我(wǒ)學(xué)得到很多實用的(de)知識，在次我(wǒ)表示感謝!

課程設計總結篇五

不知不覺,二個星期的(de)《網頁設計與網站建設》課程的(de)實操即将過去(qù),回顧這一(yī)段日子(zǐ),真的(de)令我(wǒ)體會很深,也學(xué)會很多東西,懂得很多以前不懂的(de)東西,也明白了一(yī)些事情.

自(zì)從第一(yī)天接觸《網頁設計與網站建設》課程,我(wǒ)以下定決心要把網頁這門課學(xué)好,做(zuò)出一(yī)個優秀的(de)網站.所以我(wǒ)時刻沒有(yǒu)錯過任何學(xué)習的(de)機(jī)會,無論在課堂上,還是在課外上.更何況這一(yī)次實操.回顧今次的(de)實操我(wǒ)覺得我(wǒ)過得很充實,很有(yǒu)意義,因為(wèi)我(wǒ)可(kě)以誠實的(de)說我(wǒ)在實操沒有(yǒu)玩過一(yī)次遊戲,我(wǒ)每時每刻都在設計網站,還記得晚上做(zuò)網站做(zuò)到一(yī)、二點，可(kě)能有(yǒu)人會說我(wǒ)傻，但正因為(wèi)這個傻的(de)行(xíng)動，令我(wǒ)學(xué)會很多東西，學(xué)會别人不懂的(de)東西，做(zuò)出一(yī)個令自(zì)己滿意的(de)網站，可(kě)能跟别人比還需要繼續完善，但我(wǒ)不會因為(wèi)實操結束，就把網頁設計抛到九霄雲外，我(wǒ)會繼續學(xué)習網頁設計技術，把它變為(wèi)自(zì)己的(de)一(yī)項特長(cháng)。

回顧第一(yī)天的(de)《網頁設計與網站建設》課程實操，老師叫我(wǒ)們(men)繼續完善以前設計的(de)網站，做(zuò)出留言闆、注冊的(de)功能。我(wǒ)很快就完成了，但可(kě)能我(wǒ)是一(yī)個追求完善的(de)人，所以盡管一(yī)個網站做(zuò)好可(kě)以馬上交給老師。但我(wǒ)做(zuò)出一(yī)個别人都不贊同的(de)決定，從頭開始做(zuò)一(yī)個網站。因為(wèi)我(wǒ)覺得以前那個真的(de)不是太好，盡管實操的(de)時間過去(qù)了一(yī)半，盡管别人對我(wǒ)說你交原來這個不就行(xíng)了嗎!何必再做(zuò)一(yī)個呢(ne)?但真因為(wèi)我(wǒ)的(de)執著，追求成功，追求完善的(de)人，才會使我(wǒ)今天交出一(yī)個令自(zì)己滿足的(de)答卷。

一(yī)、必需進行(xíng)個人網站前台功能設計

包括個人網站主題的(de)确定，前台功能設計與管理(lǐ)、個人網站主頁設計、個人網站留言闆、注冊、忘記密碼、搜索等網頁設計與管理(lǐ)。

二、對個人網站後台管理(lǐ)功能設計

包括個人網站後台管理(lǐ)功能的(de)設計、後台管理(lǐ)信息系統功能的(de)設計、後台系統權限管理(lǐ)、後台文件管理(lǐ)、個人網站後台管理(lǐ)系統主頁設計。

三、網站的(de)發布

通常我(wǒ)們(men)發布一(yī)個網站可(kě)能以能過域名注冊，但我(wǒ)們(men)也可(kě)以利用自(zì)己主機(jī)，裝了iis别人就可(kě)以通過我(wǒ)的(de)ip地(dì)址來訪問我(wǒ)的(de)主頁。第一(yī)次做(zuò)的(de)那個網頁我(wǒ)已經發布在上網了。

四、個人網站推廣

一(yī)個網站做(zuò)好了，就要對個人網站進行(xíng)推廣，這是一(yī)個電子(zǐ)商(shāng)務網站必需做(zuò)得的(de)一(yī)步，因為(wèi)如(rú)果你不對你的(de)網站進行(xíng)推廣，就算你發布了也沒有(yǒu)人會知道(dào)的(de)。

在設計這個網站時真的(de)體會很多東西，從一(yī)開始網頁主題的(de)确定，到主頁總體的(de)設計、搜集資料、前台功能設計與管理(lǐ)、後台功能設計與管理(lǐ)、每個分頁面的(de)設計等。我(wǒ)都一(yī)一(yī)進行(xíng)了規劃，因為(wèi)如(rú)果你不規劃好，想做(zuò)什麽就做(zuò)什麽，是不會做(zuò)得好的(de)。因我(wǒ)為(wèi)體會到這一(yī)句話：“機(jī)會中屬于有(yǒu)準備的(de)人”。我(wǒ)詳細到一(yī)個表格寬度都一(yī)一(yī)列明。例如(rú)：775寬度，分三欄，每一(yī)欄占多少。因為(wèi)我(wǒ)深深懂得“細微處才見真功夫”。

在這次實操過程中令我(wǒ)印象最深的(de)是做(zuò)留言闆，因為(wèi)剛好在上一(yī)個星期sql數據庫實操做(zuò)過了，所以今次在做(zuò)就比較輕松，但我(wǒ)以前是經過一(yī)個比較長(cháng)的(de)練習，做(zuò)完了n次，可(kě)能有(yǒu)人會想，肯定是不會才做(zuò)這麽多次啦!但我(wǒ)想告訴這位同學(xué)我(wǒ)每次做(zuò)得都不是不同的(de)方法。第一(yī)次我(wǒ)用的(de)是access數據庫，第二次我(wǒ)用的(de)是sql數據庫加權限管理(lǐ)，第三次我(wǒ)用的(de)是數據源名稱的(de)連接，第四次我(wǒ)用的(de)是自(zì)定義連接字符串，第五次……每一(yī)次用的(de)方法都是不同的(de)，可(kě)能有(yǒu)人會說我(wǒ)傻，會一(yī)種方法就行(xíng)了，還要那麽多嗎?但我(wǒ)想說的(de)就是不是這麽多次的(de)練習，不是之麽多次不同的(de)方法，也就不會造就出今天熟能生巧的(de)我(wǒ)，也不會對同學(xué)提出的(de)問題解決到，也不會輕松教會同學(xué)，因為(wèi)你自(zì)己首先學(xué)會，學(xué)通，學(xué)廣，才能把問題一(yī)一(yī)的(de)解決。

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網站設計實訓總結

首先我(wǒ)要做(zuò)的(de)就是要選擇好題目和(hé)網站的(de)風格，之後我(wǒ)就分步驟準備在制作網站前所要做(zuò)好的(de)準備工作。我(wǒ)浏覽了中國(guó)美食網的(de)一(yī)些特點，借監這些網站的(de)優秀之處，不好的(de)地(dì)方在自(zì)己的(de)網站上加以改良，從而使自(zì)己的(de)網站更加美觀。

回顧這次課程設計，至今我(wǒ)仍感慨頗多。的(de)卻。從選題到開始制作，從理(lǐ)論到實踐，在實訓機(jī)房日子(zǐ)裏，可(kě)以說得是苦多于甜，但是可(kě)以學(xué)到很多很多的(de)的(de)東西，同時不僅可(kě)以鞏固了以前所學(xué)過的(de)知識，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有(yǒu)學(xué)到過的(de)知識。

在選擇好題目和(hé)網站的(de)風格之後，我(wǒ)就開始了實訓項目的(de)進程，按照實訓方案的(de)規定，先是将網站的(de)總體策劃以書面的(de)形式展現出來，通過老師審核之後，在相應的(de)時間段找相關的(de)素材，搜集與主題相關的(de)文字、圖像等。再是設計網站的(de)內(nèi)容結構、目錄結構和(hé)鏈接結構，設計首頁及其頁面的(de)版式結構。然後創建本地(dì)網站，建立網站的(de)目錄結構。制作首頁、二級子(zǐ)頁、內(nèi)容頁，創建超級鏈接。最後就是測試與浏覽網頁，如(rú)果還有(yǒu)什麽不理(lǐ)想的(de)地(dì)方再改進再預覽，如(rú)此反複，最後達到最好效果！

在此次網站的(de)設計與制作過程中，難免會遇到過各種各樣的(de)問題，這畢竟是第一(yī)次獨自(zì)設計網站、制作網站。但值得高(gāo)興的(de)是：在設計的(de)過程中發現了自(zì)己的(de)不足之處，對以前所學(xué)過的(de)知識理(lǐ)解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，沒有(yǒu)能完全達到自(zì)己預期的(de)效果，還好通過老師的(de)細心指導才能達到最終效果……

一(yī)周網頁設計與制作的(de)實訓課程結束了，回顧這次課程設計實訓，至今我(wǒ)仍感慨頗多。的(de)确，從選材到開始制作，從理(lǐ)論到實踐，在兩周的(de)實訓日子(zǐ)裏，可(kě)以說得是苦多于甜，但是可(kě)以學(xué)到很多很多的(de)的(de)東西，同時不僅可(kě)以鞏固了以前所學(xué)過的(de)知識，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有(yǒu)學(xué)到過的(de)知識。更懂得并親身體會到了理(lǐ)論與實際相結合的(de)重要性，隻有(yǒu)理(lǐ)論知識是遠遠不夠的(de)，把所學(xué)的(de)理(lǐ)論知識與實踐相結合起來，從理(lǐ)論中得出結論，才能真正為(wèi)掌握技術，從而提高(gāo)自(zì)己的(de)實際動手能力和(hé)獨立思考的(de)能力。

網頁設計或網站建設的(de)實踐報告

以是研究呀

沒有(yǒu)絕對的(de)東西，有(yǒu)利就有(yǒu)弊，利用得好會讓你在短(duǎn)期內(nèi)快速戰領市(shì)場。現在連收費品，下水道(dào)，家政保潔等服務行(xíng)業能過網絡營銷接定單火着呢(ne)，關鍵看你如(rú)何利用網絡營銷為(wèi)你賺錢，拉業務.少走些彎路就行(xíng)

最重要的(de)從以下幾點來做(zuò)：

1、營銷網站制作，網站就如(rú)同公司的(de)前台，如(rú)果前台都沒有(yǒu)，别人到你公司去(qù)談業務，同樣的(de)價格别人不一(yī)定會選擇你。網站一(yī)定要做(zuò)成小型門戶型的(de)，千萬别用網絡公司送的(de)幾時十個頁面的(de)垃圾網站，

2、網站整體優化，如(rú)今中小企業網站數量越來越多，而中小企業裏懂網絡營銷的(de)人才不多，通常中小企業的(de)網站都是由網絡服務商(shāng)制作維護，可(kě)是網絡服務商(shāng)隻管做(zuò)網站，不管網絡營銷。這是其一(yī)。其二，網絡推廣費用太高(gāo)，一(yī)部分中小企業付擔不起，而網站優化不必要支付按點擊付費的(de)費用。所以有(yǒu)機(jī)會節約網絡營銷成本就抓緊進行(xíng)網站優化，讓你的(de)網站成為(wèi)行(xíng)業冠軍，定單自(zì)動找上門。SEO可(kě)從：對網頁的(de)URL 、TITLE 、META 标簽、正文标題、正文內(nèi)容、ALT 标簽、鏈接進行(xíng)優化

3、花錢做(zuò)些廣告，天下沒有(yǒu)免費的(de)午餐這句話誰都知道(dào)，要想讓你的(de)客戶找到你，目前搜索競價廣告可(kě)以說是較快的(de)讓你的(de)客戶找到你，但網站一(yī)定要做(zuò)得專業些，千萬别用幾十個頁面那種的(de)。

關于網站建設課程設計實訓日志和(hé)網站設計的(de)實訓報告的(de)介紹到此就結束了，不知道(dào)你從中找到你需要的(de)信息了嗎 ？如(rú)果你還想了解更多這方面的(de)信息，記得收藏關注本站。